科目：初中生物 來源：2016-2017學年天津市寶坻區東半部鎮七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題
A.紅細胞 a.止血和加速凝血的作用
B.白細胞 b.運輸氧氣，也動輸一部分二氧化碳
C.血小板 c.防御和保護作用，能吞噬侵入人體的病菌
D.動脈 d.便于血液與組織細胞充分進行物質交換
E.靜脈 e.將血液從心臟輸送到身體各部分
F.毛細血管 f.將血液從身體各部分送回心臟
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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市九年級中考沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題
吃西瓜消暑是一件很愜意的事情，西瓜的果實和種子分別是由什么結構發育而來( )
A.子房和胚珠 B.子房和受精卵
C.雌蕊和珠被 D.子房壁和受精卵
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科目：初中生物 來源：2017屆湖南省衡陽市九年級中考沖刺生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在裝有萌發的菜豆種子的暖水瓶中插入一支溫度計（瓶口塞上棉花），一天后溫度計顯示的溫度變化是
A.升高 B.不變 C.降低 D.先降低后升高
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省南通市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”部分操作步驟，步驟②和④滴加的液體分別是（ �。�
A. 清水、清水 B. 清水、碘液 C. 碘液、清水 D. 碘液、生理鹽水
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省南通市七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
由口腔、咽、食管、胃、腸、肛門和肝臟等器官組成的系統是
A. 消化系統 B. 運動系統 C. 循環系統 D. 呼吸系統
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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省棗陽市九年級下學期期中考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題
某小組的同學在進行有關植物的光合作用的探究時，設計了如圖三個裝置，其中植物、培養液、隔板、光照、溫度等條件都完全相同．裝置中玻璃隔板與鐘罩之間用凡士林密封，實驗前，已將三個裝置中的植物放在黑暗處一晝夜（即“饑餓”處理）。請據圖回答問題：
⑴實驗前把裝置中的植物放在黑暗處一晝夜的目的是________________。
⑵圖中三個實驗裝置可以形成______組對照實驗。
⑶光照幾小時后，同學們將甲、乙、丙裝置內植物的葉片進行脫色處理后，滴加碘液發現不會變藍的葉片是取自_________裝置。
⑷實驗后，小侯同學觀察發現甲、乙、丙中培養液分別減少50mL、48mL、48mL，你認為這些水分主要用于植物的_________。
⑸通過多次重復本實驗后可得出的結論是植物的光合作用需要_________。
⑹若把丙中燒杯中液體換為50 mL澄清石灰水，石灰水變渾濁，這說明了___________。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年天津市寶坻區東半部鎮八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是某種細胞模式圖，請據圖回答
（1）此圖是_________________細胞模式圖，
（2）圖中的[ B ]________________能夠控制物質進出細胞。遺傳信息庫是__________________ ，（填寫途中字母）
（3）西瓜甘甜可口，主要是因為[ E ]是_________________內的細胞液中含有大量糖分。
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，當膈肌由A狀態向B狀態變化時，人體的呼吸狀態及膈肌運動情況
分別是（ ）
A吸氣，膈肌舒張
B.呼氣，膈肌舒張
C.吸氣，膈肌收縮
D.呼氣，膈肌收縮
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