【題目】調(diào)查校園的生物種類，你認(rèn)為哪一項(xiàng)不是開(kāi)始調(diào)查時(shí)就能完成的( )
A. 確定調(diào)查目標(biāo)
B. 制訂調(diào)查方案
C. 得出調(diào)查結(jié)論
D. 選取調(diào)查對(duì)象
作業(yè)輔導(dǎo)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成
B.圖中的生物構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
C.如果有毒物質(zhì)進(jìn)人該食物網(wǎng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是貓頭鷹
D.貓頭鷹和蛇既是捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用銀邊天竺葵探究光合作用,設(shè)計(jì)如圖所示。以下有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前對(duì)植株進(jìn)行暗處理,目的是消耗葉片中的水分
B. ①處與②處對(duì)照,探究的是光合作用的場(chǎng)所
C. ②處與④處對(duì)照,證明二氧化碳是光合作用的產(chǎn)物
D. ③處經(jīng)酒精脫色滴加碘液后變藍(lán),說(shuō)明此處產(chǎn)生了淀粉
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在森林古猿進(jìn)化到人的歷程中，最關(guān)鍵的是（ ）
A. 制造工具 B. 使用火
C. 產(chǎn)生語(yǔ)言 D. 使用工具
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】按照生物的一些共同特征將它們進(jìn)行分類的學(xué)科被稱為（ ）
A. 生物學(xué) B. 數(shù)學(xué) C. 分類學(xué) D. 統(tǒng)計(jì)學(xué)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是根尖的結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)觀察指出下列對(duì)根尖的結(jié)構(gòu)和功能描述不正確的是（ �。�
A. 分生區(qū)細(xì)胞排列緊密，具有很強(qiáng)的分裂能力，屬于分生組織
B. 成熟區(qū)的根毛細(xì)胞有較強(qiáng)的吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的功能
C. 根能不斷地向土壤的深處生長(zhǎng)只是由于分生區(qū)細(xì)胞的分裂
D. 根冠位于根的最尖端，具有保護(hù)功能
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