分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程示意圖,以循環系統為核心,將消化系統、呼吸系統、泌尿系統、內分泌系統以及皮膚通過一系列的生理活動聯系起來.如圖所示:①營養物質的吸收過程、②氧氣、③二氧化碳、④排泄、⑤激素.
解答 解:(1)營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收;因此圖中①表示的是吸收,各段消化道對營養物質的吸收能力是不同的,小腸是吸收營養物質的主要場所.
(2)一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散,直到平衡為止,這是氣體的擴散作用,圖中②表示氧氣,③表示二氧化碳.當肺泡內的氣體交換之后,流經肺部的血液中氧氣含量增加,血液由含氧量少的靜脈血變為含氧量多的動脈血.
(3)肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換,當血液流經肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血.
(4)激素是由內分泌腺分泌的,直接進入血液,含量極少,對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動,起重要調節作用的特殊化學物質.
故答案為:(1)小腸
(2)擴散
(3)增加;靜脈血
(4)激素
點評 解題的關鍵是熟悉營養物質的吸收以及肺泡內的氣體交換.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飛行;飛行 | B. | 奔跑;飛行 | C. | 爬行;飛行 | D. | 爬行;跳躍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚類比其它三類動物結構簡單 | |
B. | 動物進化的趨勢是從水生到陸生 | |
C. | 魚類比其它三類動物低等 | |
D. | 動物進化的趨勢是從小型個體到大型個體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 椒草的葉能發出芽和根,長成新植株.這種生殖方式是無性生殖 | |
B. | 克隆羊多利與提供細胞核的羊長得一模一樣,說明克隆是有性生殖 | |
C. | 某同學抓起一個燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手 | |
D. | “一朝被蛇咬,十年怕草繩”,是人類特有的復雜反射 |
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