【題目】一棵蘋果樹上能結出“國光”“紅富士”等不同品種的蘋果，采用的處理技術是（ ）
A．扦插 B．壓條 C．嫁接 D．播種
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩種昆蟲的（ ）
A．防御行為、取食行為 B．防御行為、遷徙行為
C．取食行為、繁殖行為 D．遷徙行為、繁殖行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們在電視或電影中看到過一些正面或反面角色的身材矮小者——侏儒癥患者，這種殘疾是由于在幼年時期哪一種激素分泌不足造成的
A．胰島素 B．甲狀腺激素
C．生長激素 D．胸腺素
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖，請據圖回答．
（1）圖為_____細胞，作出此判斷的依據是此細胞具有[]_____、[]_____和[]_____等結構．
（2）結構3的名稱是_____，它能利用太陽光能把水和二氧化碳等合成有機物．
（3）有一種結構的名稱是_____，它能將細胞內的有機物分解并釋放能量，供給細胞的各種生命活動利用．
（4）結構4的名稱是_____，它是細胞中最重要的結構，它是細胞生命活動的_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現象中屬于生來就有的非條件反射的是（ ）
A．兒童看見穿白衣的護士就哭 B．小狗見主人則搖尾跟隨
C．突然的聲響引起人們的尋視 D．司機見紅燈就停車
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據細胞結構模式圖，回答問題：
（1）植物的葉片是綠色的，主要是葉片的細胞中含有較多的【】_____．
（2）圖中【6】細胞壁的功能是_____．
（3）能將有機物分解，釋放能量的結構是【】_____．
（4）“種瓜得瓜，種豆得豆”與這種現象有關的結構是【】_____，它能控制生物的_____和_____．
（5）噴灑在蔬菜上的農藥一般很難滲入蔬菜的細胞內，這與【】_____有關，它的作用主要是_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于食物鏈和食物網的敘述不正確的是（ ）
A. 食物鏈和食物網是生態系統的營養結構基礎
B. 食物鏈和食物網反映的是生物間的食物關系
C. 物質循環和能量流動是通過食物鏈和食物網進行的
D. 一個生態系統中，食物鏈和食物網上的生物數量是固定不變的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請用線段將鳥卵的各個結構與其功能聯系起來。
1.卵白 a．有保護作用
2.卵黃 b．將來可發育成雛鳥
3.卵殼 c．既能為胚胎發育提供所需養料，又能提供必要水分
4.胚盤 d．含有卵細胞的主要營養成分
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