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【題目】下列關(guān)于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述不正確的是(

A. 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

B. 食物鏈和食物網(wǎng)反映的是生物間的食物關(guān)系

C. 物質(zhì)循環(huán)和能量流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的

D. 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量是固定不變的

【答案】D

【解析】

通過食物鏈或食物網(wǎng),生產(chǎn)者體內(nèi)的能量和營養(yǎng)物質(zhì)便流動到消費(fèi)者體內(nèi)。因此,食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),A正確食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,B正確;生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的,C正確;生態(tài)平衡是一個(gè)動態(tài)的平衡,因此食物鏈和食物網(wǎng)上的生物數(shù)量不是固定不變的,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的舌頭、嘴唇被咬傷后,能很快愈合的原因是唾液中含有( )

A. 抗體 B. 粘蛋白、球蛋白 C. 溶菌酶 D. 消化酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不能隨地吐痰的原因是( )

A. 以免影響地面 B. 痰里含有大量塵粒

C. 痰里含有大量病菌 D. 氣管分泌的黏液太臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵蘋果樹上能結(jié)出國光”“紅富士等不同品種的蘋果,采用的處理技術(shù)是(

A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.播種

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小敏用酸奶機(jī)自制酸奶:將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘,取出冷卻,將買來的盒裝鮮酸奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸桿菌)倒入其中,充分?jǐn)嚢韬,放入酸奶機(jī)中,設(shè)定加熱溫度(38℃)和時(shí)間,進(jìn)行發(fā)酵.回答下列問題:
(1)將容器放在沸水中煮5分鐘,目的是
(2)乳酸桿菌的營養(yǎng)方式是(選填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”).
(3)查閱資料:
資料1:不同溫度下,A乳酸桿菌菌株生長情況如表.
資料2:在38℃和適宜的環(huán)境下,每ml奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖.
資料3:每mL酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多,酸奶的品質(zhì)越好.

根據(jù)資料,小敏制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在范圍內(nèi);發(fā)酵最長時(shí)間不宜超過小時(shí).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中對二氧化硫等有毒氣體較敏感,可以用來當(dāng)做檢測空氣污染程度的指示植物的是

A藻類植物 B苔蘚植物 C蕨類植物 D種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞核動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞的是_____圖.(填甲或乙)

(2)與人體細(xì)胞相比,植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)_____.(填字母)

(3)若該細(xì)胞是黃瓜的果肉細(xì)胞,則“種瓜得瓜”是由【】_____決定的.

(4)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)【E】_____

(5)切洋蔥時(shí)會聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于【F】_____中.

(6)兩種細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,回答問題:

材料1:市場上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類﹣﹣“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來制作瓜子.
另外,科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長,則原本圓形西瓜會被塑造成方形,這種外形引人注目的“方形西瓜”會受到某些人的喜愛.
材料2:在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中,調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例,可以延長蔬菜水果的保鮮時(shí)間.


(1)我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的發(fā)育而成.若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然生長,則會結(jié)出西瓜.
(2)西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì),它們分別來自、
(3)為延長蔬菜水果的保鮮時(shí)間,應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例?
(4)若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上,則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出品種的水果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】高等植物、動物和人體的發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的,這個(gè)細(xì)胞是____________。

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同步練習(xí)冊答案
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