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16．現代生物技術發展迅猛，繼克隆羊多莉誕生之后已經克隆了多種動物，隨著轉基因技術的發展，出現了多種轉基因產品，下列有關說法錯誤的是（　　）

	A．	利用大腸桿菌生產胰島素運用了轉基因技術
	B．	克隆動物和試管嬰兒都是通過有性生殖產生的
	C．	克隆動物的性狀與提供細胞核個體非常相似，說明了遺傳物質主要存在于細胞核中
	D．	轉基因生物的獲得，說明基因控制生物的性狀

分析（1）“克隆”的含義是無性繁殖，即由同一個祖先細胞分裂繁殖而形成的純細胞系，該細胞系中每個細胞的基因彼此相同．
（2）克隆羊多莉的培育過程大致如下：將A羊卵細胞的細胞核吸出后，植入B羊乳腺細胞的細胞核，經培養后，再移植到C羊的子宮內，讓它繼續發育，直至分娩．發育成熟后小羊多莉出生．

解答解：A、利用大腸桿菌生產胰島素應用的是轉基因技術，A正確；
B、克隆不經過受精作用，因此屬于無性生殖，不是有性生殖，B錯誤．
C、克隆動物的性狀與提供細胞核個體非常相似，說明了遺傳物質主要存在于細胞核中，C正確；
D、轉基因生物具有轉入的目的基因所控制的性狀，因此轉基因生物的獲得，說明控制生物性狀的是基因，遺傳下去的不是性狀本身，而是控制性狀的基因，D正確；
故選：B．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握克隆技術的特點以及克隆的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．弗萊明先生最早發現了抗生素--青霉素．下面是他的研究過程：
（1）觀察及提出問題：在培養細菌的培養基中，偶然混入了青霉，在它的周圍沒有細菌生長．為什么會出現這種現象呢？
（2）建立假設：下列各項作為這一實驗假設，最為可能的是C．
A．細菌能產生抑制青霉生長和繁殖的物質
B．青霉能產生有利于人類的物質
C．青霉能產生抑制細菌生長繁殖的物質
D．青霉與細菌需要相同的營養物質
（3）設計實驗方案：

實驗操作	生長有細菌的培養基
滴入20ml的培養過青霉的培養液	-+--
滴入20ml的無菌的培養液	++++

（注：-+--表示細菌數量少，++++表示細菌數量多）
實驗結果表明：青霉產生的物質抑制了細菌的生長和繁殖．
（4）作出解釋：青霉產生了青霉素，青霉素能抑制細菌的生長和繁殖．
弗萊明在持續的研究中分離了青霉培養液中這一物質，并將之命名為青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．我校科學興趣小組為了觀察蘿卜的吸水和失水，做了如下實驗：
步驟1：取A、B、C、D四個完全相同的50mL燒杯，分別加入30mL清水、30mL三種不同溶質質量分數的食鹽水．
步驟2：取四塊新鮮蘿卜塊分別浸沒于上述A、B、C、D四個燒杯中，都靜置浸泡10分鐘．
步驟3：取出蘿卜塊，進行相應的實驗操作．
步驟4：記錄實驗數據于下列表格中．

燒杯編號	A	B	C	D
燒杯編號	清水	不同溶質質量分數的食鹽水
實驗前液體體積（mL）	30	30	30	30
實驗后液體體積（mL）	28.5	30.6	32.6	34.8

根據實驗回答下列問題：
（1）實驗操作中存在一明顯不足，請指出并寫出改進措施步驟2中“取四塊新鮮蘿卜塊”應改為“取四塊質量相同的新鮮蘿卜塊．
（2）實驗中蘿卜的吸水和失水，我們可以根據蘿卜條的“軟硬”定性判斷；也可以根據相關數據定量描述，你認為步驟3中相應的實驗操作是分別測量出四個燒杯中液體的體積．
（3）A燒杯實驗后液體體積略偏小，（不考慮液體蒸發、讀數誤差）你認為原因最可能是蘿卜塊吸水；根據實驗數據，可知該蘿卜細胞液溶質質量分數最接近B燒杯中的溶液溶質質量分數．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是神經系統與其所調節的部分器官重組示意圖，請據圖回答．

（1）人形成視覺的感受器是[③]視網膜．長時間近距離玩手機或上網，就會導致眼的[①]晶狀體過度變曲，形成近視．
（2）腎臟產生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱．尿液貯存到一定量就會產生排尿反射，請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥．
（3）某人由于脊柱某個部位意外受傷而導致能產生尿意但不能控制排尿，則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩（填序號）．
（4））“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規則，但是“闖紅燈”現象屢見不鮮．“闖紅燈”的反射活動屬于復雜反射，參與該反射的高級神經中樞至少有2個．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下列圖中，圖甲表示發生在植物體內的三個生理過程，圖乙為植物葉片橫切面的結構示意圖，圖丙為植物葉肉細胞的結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）圖甲的[C]過程發生在圖丙的[5]葉綠體中，這個過程需要水參與，水是通過圖乙中的③（填圖中序號）來運輸的．
（2）圖甲的[A]過程是一個分解有機物的過程，如果該過程過強，會導致作物減產，請列舉一條在大棚種植時減弱該過程的措施：降低夜間大棚溫度．
（3）圖甲的[B]過程參與了生物圈的水循環，其中的水蒸氣是通過圖乙中的結構②（填圖中序號）來散發的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

如圖是雞卵結構示意圖，請據圖回答問題．
（1）王燕每天都吃一個雞蛋，她剝雞蛋時，總是從較鈍的一端下手，因為這端有①氣室．
（2）王燕媽媽做菜時，要單獨使用蛋清，蛋清是圖中的②卵白為胚胎發育提供主要營養的結構是④卵黃
（3）雞卵受精后，將來發育成雛雞的結構是圖中的[③]胚盤
（4）從商場買回家的新鮮雞蛋一般都不能孵化出小雞，是因為沒有受精
（5）“孔雀開屏”描述的是鳥類繁殖行為中的求偶行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人的性別遺傳圖解，回答下列問題：