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2.以下是綠色植物花、果實、種子的示意圖,請據圖回答:

(1)綠色植物發育的起點--受精卵是在圖乙中的⑥胚珠中形成的,受精卵發育成胚,胚的組成包括①②③④(填圖丁中的序號).
(2)種子萌發時,最先突破種皮的是圖丁中的[③]胚根,它將發育成圖甲中的③(填序號)為種子萌發提供營養的是[④]子葉.
(3)種子萌發受環境因素的影響,某興趣小組同學設計了如圖所示的“探究種子萌發所需的外界條件”的實驗(種子萌發的內部條件已具備).

①該實驗中能萌發的是種子2(填數字序號);
②設置2號和5號種子對照,是為了探究溫度是種子萌發的外界條件.
③該實驗設計的各組對照中,均存在一個缺陷是種子數量太少.

分析 圖甲幼苗中,①是葉,②是莖,③根;
圖乙花的結構中,①是柱頭,②是花藥,③是花絲,④是花柱,⑤是子房,⑥是胚珠;圖丙果實中,①是果皮,②是種子;圖丁種子的結構中,①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮.

解答 解:(1)當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發出花粉管,花粉管穿過花柱到達子房,進入胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵.另一個精子與胚珠中央的2個極核融合形成受精極核.因此綠色植物發育的起點--受精卵是在圖乙中的⑥胚珠中形成的,受精卵發育成胚,胚包括①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分,即胚的組成包括①②③④(填圖丁中的序號).
(2)種子萌發時,最先突破種皮的是圖丁中的[③]胚根,它將發育成圖甲中的根即③(填序號);大豆種子的營養物質儲存在④子葉內,因此為種子萌發提供營養的是[④]子葉.
(3)①1號缺乏一定的水分種子不萌發,2號具備了種子萌發的條件種子萌發,3號缺乏充足的空氣種子不萌發,4號缺乏一定的水分、溫不適宜種子不萌發,5號溫度不適宜種子不萌發,6號缺乏充足的空氣、溫度不適宜種子不萌發,因此該實驗中能萌發的是種子2(填數字序號);
②“設置2號和5號種子對照”,唯一不同的變量是溫度,因此是為了探究溫度是種子萌發的外界條件.
③1粒種子數量太少,會有偶然性,實驗誤差較大,實驗結果不能說明一般性.所用種子的數量要多.因此該實驗設計的各組對照中,均存在一個缺陷是種子數量太少.
故答案為:(1)胚珠;①②③④
(2)③;胚根;③;④;子葉;
(3)①;2
②溫度
③種子數量太少

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題以及正確識圖.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列因素有利于延長動物生命周期的時間的是( 。
A.生活區域水源的嚴重污染
B.食物的明顯缺乏
C.生存環境中無敵害,生活悠閑,好吃少動
D.有一定的生活壓力,需經常活動以尋找食物或躲避敵害

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某校生物興趣小組想探究“蒼蠅為什么停下來就匆忙搓(cuǒ)腳?”他們認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔.”請完善下面的實驗設計,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”.
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶、若干只活蒼蠅
實驗思路:
(1)在甲(瓶內無臟物)、乙(瓶內有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數量相等的活蒼蠅;并進行觀察和記錄.
(2)在同一時間內觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中蒼蠅搓“腳”的次數.
(3)可能的實驗結果和實驗結論:
若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物無關.
若乙瓶中的蒼蠅搓“腳”次數明顯多于甲瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與清除“腳”上的污物有關.
(4)此實驗步驟中的甲裝置起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

10.細心的李梅同學發現,在桔園周圍會經?吹揭恍┌咨拇樱由蠈懼按鞔烀埂睅讉字,為了了解這種物品的作用,李梅同學特意上網查看了一下:廣泛用于柑橘、香蕉等水果采后保鮮.李梅同學很感興趣,進行了如下實驗:
①取色彩相同、大小相同的桔子30個,平均分成兩組,一組置于按科學標準配制的戴挫霉溶液浸泡中,另一組不做任何處理.15分鐘后,取出浸泡后的桔子,用干凈的毛巾擦干,都在適宜的溫度條件下放置.
②20天后觀察桔子的表面.發現浸泡過戴挫霉的桔子表面仍然鮮艷,但不做任何處理的桔子表面長有霉菌. 請分析回答:
(1)該實驗的假設是什么?“戴措霉”對霉菌生長繁殖有影響.
(2)用較多數量的桔子做實驗的目的是什么?減少實驗的偶然性.
(3)李梅同學能得出什么結論?“戴措霉”能抑制霉菌的生長繁殖.
(4)有同學看完李梅同學的實驗后,認為實驗結果可信度不高,因為李梅同學沒有控制好變量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.圖為動植物細胞結構示意圖.讀圖后回答:【】中填序號;橫線上填名稱.
(1)圖甲(選填“甲”或“乙”)為植物細胞結構示意圖;
(2)甘蔗汁主要來自于圖中細胞的哪個結構【2】液泡;
(3)甘蔗能挺立不伏倒,是跟細胞中的哪個結構有關?【3】細胞壁.
(4)【1】名稱是細胞膜,它的功能是能控制物質的進出,也有保護作用.
(5)【6】名稱是葉綠體,它的功能是進行光合作用的場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列四個過程中,除了哪一項外,細胞核中都出現了染色體?( 。
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.小強買了40只家蠶幼蟲,進行飼養與觀察.家蠶的一生經歷的具體發育時期有受精卵、幼蟲、蛹、成蟲.在飼養過程中,小強發現桑葉很難找到,滿足不了家蠶幼蟲的需要,于是他想用比較容易買到的萵苣葉代替桑葉飼養幼蟲,但是,用萵苣葉飼養會給家蠶幼蟲的生長發育帶來不良影響嗎?小強將40只家蠶幼蟲等分成甲、乙兩組,放置在環境相同且適宜幼蟲生長發育的兩個紙盒中,甲組幼蟲用桑葉飼養,乙組幼蟲用等量的萵苣葉飼養,每天觀察兩組幼蟲的取食情況并定時清理紙盒;甲組家蠶幼蟲吐絲結繭后羽化成蠶蛾交配,產下許多蠶卵,小強選取60粒發育狀況相似的蠶卵均分為A、B兩組,A組放置于25℃的環境中,B組放置于10℃的環境中,其他環境條件相同且適宜,每天連續觀察兩組蠶卵的孵化情況.如果A組孵化(成幼蟲),B組沒有孵化(成幼蟲),說明25℃的溫度比較適合蠶卵的孵化.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.新陳代謝是人體生命的基本特征.下列有關人體的新陳代謝說法正確的是(  )
A.人體消化食物的主要器官是胃
B.腎臟不能將人體的所有代謝終產物形成尿液
C.人體呼吸時吸進的是O2,呼出的是CO2
D.青少年生長發育快,異化作用大于同化作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.2014年11月2日,上海國際馬拉松在外灘鳴槍開跑.馬拉松長跑是一項超強體育運動,需要運動員有良好的身體素質.請回答下列有關問題:
(1)運動員出發后心跳加快,是神經調節和體液調節的結果.
(2)出發后體溫逐漸升高,一段時間后在較高水平維持相對穩定,這是產熱和散熱達到動態平衡的結果.
(3)長時間跑步會感到疲勞,但運動員仍能堅持跑完全程,控制該行為的中樞部位是大腦皮層.
(4)運動員從比賽場地進入溫度較低的休息室時,短時間內血壓會升高,血壓升高的原因是腎上腺素(激素名稱)分泌量增加,皮膚血管收縮.

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