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“野火燒不盡,春風吹又生”這句詩體現了生物的哪種生命現象 ( )

A.需要營養 B.能生長和繁殖

C.能適應環境 D.能呼吸

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015年廣東省汕頭市金平區初三中考模擬生物試卷(一)(解析版) 題型:?????

下列哪項不是健康的生活方式( )

A.堅持體育鍛煉

B.按時作息

C.積極參加集體活動

D.吸煙、喝酒

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南武岡第三中學八年級下學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“鳥的全身都為飛行而設計”下列與其飛行生活沒有直接關系的是

A、身體呈流線形,體表被覆羽毛

B、前肢變成了翼,有發達的胸肌

C、食量大,直腸短,可隨時排便

D、具有筑巢、孵卵、育雛等行為

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科目:初中生物 來源:2016屆重慶云陽盛堡初級中學九年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

對于植物細胞請回答

①對細胞具有保護和支持作用的結構是 ②能控制物質進出細胞的結構是

③控制“種瓜得瓜,種豆得豆”現象的物質存在 ;④能制造有機物并儲存能量的細胞結構是 ;⑥細胞的控制中心是

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東武城第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學用低倍鏡觀察到根尖分生區細胞的清晰物像,這時如果轉動轉換器改用高倍鏡觀察,下列情況一般不會出現的是 ( )

A.視野內的細胞變少了,變大了

B.視野變亮了

C.物像變模糊了

D.物像不在視野正中央

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東青島城陽第七中學七年級上第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個完整的生態系統包括( )

A.生產者和消費者

B.生物部分和非生物部分

C.食物鏈和食物網

D.全部生產者、消費者和分解者

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東青島城陽第七中學八年級上第一次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

北極熊生活在寒冷的北極,它屬于恒溫動物,下列哪項與北極熊保持恒定體溫無關?( )

A.厚厚的皮毛和皮下脂肪

B.心臟四腔,血液循環包括體循環和肺循環兩條

C.用肺呼吸

D.毛色與周圍環境一致

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科目:初中生物 來源:2015-2016山東濟南商河實驗中學八年級上月考教學質量生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法中,不正確的是( )

A.根冠是保護組織,分生區是分生組織

B.根毛吸收的水分和無機鹽,通過根中的導管輸送到植物的莖、葉和果實中去

C.分生區是生長最快的

D.根毛區以上的部分,根毛脫落,失去了吸水功能,但加強了輸導水分和無機鹽的功能

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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東深圳錦華實驗學校八年級上第一次質量檢測生物試卷(解析版) 題型:?????

世界上許多國家成立了蚯蚓養殖廠,并把蚯蚓養殖廠稱為“環境凈化裝置”。蚯蚓能用來凈化環境的主要原因是( )

A.能在濕潤土壤的深層生活

B.身體柔軟,能在垃圾中鉆洞

C.身體分節,運動靈活自如

D.能分解枯葉、朽根等中的有機物

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同步練習冊答案
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