下列有關生態系統的敘述中，正確的是（ ）
A．生產者、消費者、分解者共同組成生態系統
B．一個池塘中所有的魚可以組成一個生態系統
C．蟬→螳螂→黃雀三者形成一條食物鏈
D．在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統
活力課時同步練習冊系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省騰沖市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
同學們正處在一生中身心發展的重要時期—青春期，下列關于青春期特征的描述不正確的是（ ）
A．內臟器官功能趨于完善 B．身高體重迅速增長
C．生殖器官停止發育 D．出現遺精、月經等生理現象
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯合考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖為渤海生態系統簡化食物網結構示意圖。請據圖回答下列問題：
（1）生態系統中，能量流動的起點是從___________ 開始的．若要構成一個生態系統，圖中需要添加的成分是_________ 和 ________________ 。
（2）圖示食物網中處于第二營養級的生物類群有_____________________ 。
（3）若游泳動物食性魚類的食物1∕2來自浮游動物食性魚類，1∕4來自蝦蟹類，1∕4來自底棲動物食性魚類，則游泳動物食性魚類的能量每增加1千焦，最多消耗浮游植物__________ 千焦。
（4）2011年渤海灣發生嚴重溢油事故，原油中的有害重金屬如鎳、釩、鉛等進入此生態系統，通過_____________在生物體內不斷積累使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫做______________。事故對渤海灣生態環境造成的嚴重影響至今尚未完全恢復，這說明生態系統的_______________能力是有限的。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
把一個生態系統的食物關系用圖解表示時，往往得到一個復雜的網狀結構，這是因為（ ）
A．許多消費者不只以一種生物為食
B．生產者個體數目總是要超過消費者個體數目
C．在所有食物鏈上都有很多的個體
D．生態系統的物質流
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云八年級下學期期中聯合考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
原本生活在同一地域的某種群，現人為地把它們分隔成A、B兩個種群，如果A種群的生活環境發生變化，而B種群的生活環境保持原狀，則（ ）
A．A種群的進化速率比B種群快
B．A種群的進化速率比B種群慢
C．兩個種群的進化速率一樣
D．兩個種群都保持原水平不變
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科目：初中生物 來源：2015-2016江西上饒余干民辦公助沙港中學七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
據顯微鏡下觀察血涂片時看到的圖回答：
（1）A所示的細胞為_____,其主要功能是____________
（2）D所示細胞體積最大，與A所示細胞相比，細胞中有________，故該細胞是____________;
（3）小明的手被輕度劃傷出血，但傷口處血液很快凝固止血，起作用的是圖中標號______所示的結構，叫做血小板．
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科目：初中生物 來源：2015-2016江西上饒余干民辦公助沙港中學七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人類生命的起始點是一個細胞，該細胞為（ ）
A．受精卵 B．精子 C．卵細胞 D．以上都不是
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科目：初中生物 來源：2015-2016海南海口湖南師大附中海口中學七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題
將一定量的雞血放入含有抗凝劑的試管中，靜置一段時間后，可以觀察到明顯血液分層的現象，如圖：請根據圖做下面的連線：
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