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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣分泌的地衣酸對巖石有腐蝕風(fēng)化的作用，這說明（ ）
A.生物能夠影響環(huán)境B.生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境
C.環(huán)境對生物的生存總是有利的D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】節(jié)肢動(dòng)物是生物圈中種類和數(shù)量最多的一類動(dòng)物，能夠適應(yīng)多種多樣的生活環(huán)境，節(jié)肢動(dòng)物能夠適應(yīng)陸地生活的重要原因是（ �。�
A.身體分部B.足和觸角分節(jié)C.具有外骨骼D.具有足和翅
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在量筒中放入20毫升水，然后又將一顆山楂放入量筒中，待山楂完全進(jìn)入水中后，量筒中液面讀數(shù)為32毫升，則山楂的體積為（ ）
A.62毫升B.52毫升C.20毫升D.12毫升
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用發(fā)酵技術(shù)可以產(chǎn)生許多風(fēng)味食品，生產(chǎn)下列食品時(shí)不需要應(yīng)用發(fā)酵技術(shù)的是（ ）
A.鮮榨橙汁B.酸奶C.面包D.米酒
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】經(jīng)驗(yàn)告訴我們，吃饅頭時(shí)越嚼越感覺甜，對此比較科學(xué)的解釋是（ ）
A.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了葡萄糖
B.淀粉在口腔內(nèi)被分解成了麥芽糖
C.唾液在口腔內(nèi)時(shí)間長了能變成葡萄糖
D.淀粉在口腔內(nèi)先后變成麥芽糖和葡萄糖
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在森林中辨別方向時(shí)，通常看到樹干一面長著苔蘚植物，另一面卻沒有，據(jù)此判斷方向。生長苔蘚植物的一面是（ �。�
A.東B.南C.西D.北
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】檉柳有十分發(fā)達(dá)的根系和很小的鱗片葉，與此有關(guān)的主要生態(tài)因素可能是
A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D. 陽光
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