【題目】胎兒通過某一結構與母體相連進行物質交換，此結構是（ ）
A．胎膜 B．胎盤 C．胚盤 D．肚臍
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】自主學習，解決問題
（一）閱讀思考
森林是全球50%～90%的陸生生物的家園，貓頭鷹、啄木鳥、老鼠、野豬、大象等這些飛禽走獸是這里的常客．在這里，植物是生產者，各種昆蟲和一些以植物為食的哺乳動物是消費者，鳥類一方面作為消費者參與了森林生態的活動，另一方面又抑制著對植物有破壞作用的生物．
（二）解決問題
（1）寫出上面材料中一條完整的食物鏈： ．
（2）上面材料反映出鳥類在生態系統中有維持 的重要作用．
（3）枝葉茂密的森林中，同種鳥類之間的通訊主要靠 ．
（4）啄木鳥在林間穿梭，其運動方式為 ．
（5）野豬為雜食性動物，牙齒中的 能磨碎食物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】普通甜椒經過搭載衛星后播下，培育出太空椒，是由于太空中的各種宇宙射線能夠（ ）
A．使甜椒的生活習性發生改變 B．使甜椒的遺傳基因發生改變
C．使甜椒的外部性狀發生改變 D．使甜椒的生活環境發生改變
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備的三個環節是（ ）
A．傳染源、傳播途徑、易感人群
B．患病人群、傳播途徑、易感人群
C．病原微生物、易感人群、接觸途徑
D．病原體、傳染人群、傳播途徑
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1989年，我國科學家成功地將人的生長激素基因倒入鯉魚的卵細胞中，由這樣的魚卵發育成的鯉魚，生長速度明顯加快了．以上事實說明（ ）
A．細胞中的基因有顯性和隱性之分
B．細胞中的基因是成對存在的
C．基因存在于生物細胞的染色體上
D．生物的性狀是由基因控制的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為探究“種子萌發的環境條件”的實驗設計，根據表中提供的信息回答：
瓶子編號 | 種子的數量（個） | 種子所處的環境（其他條件均適宜） |
A | 3 | 少量水，20℃ |
B | 3 | 無水，20℃ |
C | 3 | 少量水，﹣10℃ |
D | 3 | 水淹沒種子，20℃ |
（1）用A號瓶與B號瓶進行對照，所探究的問題是 ．
（2）探究溫度對種子萌發的影響，應用 兩瓶做對照實驗．
（3）A號瓶預期的實驗結果是 ，D號瓶預期的實驗結果是 ．據此可以得出的結論是 ．
（4）指出本實驗設計中的一處不足： ．
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