【題目】空中飛行的動物，肯定不是（ ）
A. 無脊椎動物 B. 脊椎動物 C. 哺乳動物 D. 爬行動物
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為自然界中物質循環示意圖，據圖回答問題：
（1）圖中的分解者主要是指____________和____________兩大類生物。
（2）圖中A所包含的物質分別是____________、____________和____________，這些物質被綠色植物吸收利用，其中的____________被綠色植物用于光合作用制造有機物。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】O型血被稱作“萬能血”，但它不能大量的輸給其他血型的傷員．原因是可能造成獻血者的紅細胞在受血者體內發生下列哪種現象，從而造成危險？（ ）
A. 溶解 B. 凝集 C. 分裂 D. 再生
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【題目】下列關于神經元的敘述，錯誤的是
A. 神經元是構成神經系統結構和功能的基本單位
B. 神經元由細胞體和突起組成，其軸突或長的樹突外套著髓鞘組成神經纖維
C. 神經元包括神經纖維和神經末梢兩部分，它在神經組織中大量存在
D. 神經元接受刺激后能產生興奮，并能把興奮傳導到其他神經元
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【題目】動物和植物相比，主要的區別之一是（ ）
A. 動物由細胞構成，植物不是
B. 外表不同
C. 動物能主動地運動，植物不能
D. 動物都是多細胞的，植物是單細胞的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長”、“春蠶結繭 一絲不茍”、“螞蟻搬家大家動口”、“甕中捉鱉十拿九穩”等老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類，其歸類的依據最可能是
A. 生活環境的不同 B. 體內有無脊柱 C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】空氣中的氧氣到達組織細胞所經歷的過程是( )
①肺泡與血液的氣體交換
②組織細胞與血液的氣體交換
③肺與外界的氣體交換
④氣體在血液中的運輸
A. ③→①→②→④ B. ③→①→④→②
C. ③→④→①→② D. ③→④→②→①
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