【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長”、“春蠶結繭 一絲不茍”、“螞蟻搬家大家動口”、“甕中捉鱉十拿九穩”等老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類，其歸類的依據最可能是
A. 生活環境的不同 B. 體內有無脊柱 C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】魚之所以能夠在水中生活，有許多與之相適應的形態結構特點。下列有關魚的形態結構特點描述錯誤的是 （ ）
A. 體表有鱗片和黏液 B. 身體呈流線型
C. 用鰓呼吸 D. 體內沒有脊柱
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的肺適合進行氣體交換的結構特點，不包括( )
A. 肺泡微小，但數量眾多 B. 肺泡外有豐富的毛細血管
C. 肺在胸腔內左右各一個 D. 肺泡壁很薄，由一層上皮細胞圍成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某同學觀察人的口腔上皮細胞圖。據圖分析回答：
(1)制作“人的口腔上皮細胞”玻片標本時，應在載玻片中央滴一滴_____________，目的是_________________________________。染色時，滴加的液體是_________。
(2)若要在顯微鏡中看到的細胞數目最多，應使用圖1中的目鏡、物鏡組合是下列（_______）。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
(3)圖2中，顯微鏡下看到的是“甲”字，實際上是“______”字。
(4)圖3中，____的觀察效果較差，產生該現象的原因是：制作臨時裝片步驟中的_________步驟操作不正確造成的。
(5)觀察時，目鏡、物鏡上分別標有5×、40×，則物像放大了_________倍。
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