科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為長骨結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）終生具有造血功能的紅骨髓存在于[ ] 內．
（2）此骨若與相鄰的骨構成關節，則圖中[1]應屬于 （填“關節頭”或
“關節窩”），表面覆蓋著 ．
（3）取該骨10克鍛燒后剩下7克，說明此骨的主人是 （填“未成年人”“老年人”）．
（4）此人因意外造成骨折，需要對骨折部分進行手術，醫生要特別注意保護[ ] 才有利于骨的愈合．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物分類是研究生物的一種基本方法．分類等級中，最基本的分類單位是（ ）
A．門 B．綱 C．科 D．種
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省蕪湖市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”每天鍛煉一小時，健康生活一輩子．目的就是為了切實提高學生的健康水平，使學生能更好地學習、更好地生活．下來有關敘述中，不正確的是（ ）
A．運動能使肌肉的收縮、協調能力增加
B．飯后立即運動能增強消化系統的功能
C．運動能增強心臟功能，促進血液循環
D．運動能使呼吸系統得到鍛煉，促進肺活量的增長
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖A是某種細菌的結構示意圖，圖B表示不同細菌在培養基上生長的情況，請據圖回答下列問題：
（1）控制物質進出細菌的結構是[ ] ．
（2）在圖B中，我們肉眼看見的不是一個一個的細菌，而是 ．
（3）④的化學本質是 這種物質．
（4）細菌通常是靠 進行生殖的．
（5）根瘤菌和豆科植物形成的種間關系是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有關分類單位的敘述，正確的是（ ）
A．分類單位越大，所包含的生物種類越少
B．分類單位越小，所包含生物間的共同特征越多
C．分類單位越大，生物親緣關系 越近
D．分類單位越小，與所包含的生物的共同特征多少無關
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省馬鞍山市當涂縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在社會行為中，群體中的分工合作需要進行信息交流，群體成員之間常用動物“語言”來聯系，下面有關動物“語言”的描述，正確的是（ ）
A．動物的“語言”就是指動物之間有聯系作用的聲音
B．動物之間交流思想、感情的信息
C．動物之間具有傳遞信息作用的動作、聲音、形體姿態、氣味等信號
D．動物的各種行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年安徽省阜陽市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請根據題意在“[]”中填寫相應的數字，在橫線上填寫漢字
（1）表示動物細胞的是 （填“甲”或“乙”）
（2）控制物質進出細胞的結構是[②] ．
（3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液主要來自細胞結構的[ ] ．控制西瓜甘甜可口這一特征的遺傳物質存在于圖中的[ ] ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東廣饒樂安中學八年級下冊3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,食品安全越來越受人們關注。以下生活中常見的做法合理的是 （ ）
A．土豆發芽后,掰掉芽就可放心食用
B．吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用
C．腌黃瓜容易腐爛,可以多加些防腐劑
D．購買包裝食品時注意識別生產日期和保質期
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