【題目】人體的每個系統(tǒng)都是由（ ）構成。
A. 形態(tài)相似、功能相同的細胞群 B. 多種組織按一定的順序排列
C. 許多功能不同的器官 D. 許多具有特定生理功能的器官
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是__________，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是__________，完成某一反射過程的結構叫作___________。
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【題目】制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，要將刮取的口腔上皮細胞涂抹到0.9％的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中。目的是( )
A. 使細胞變大，看得清楚 B. 有利于染色 C. 殺滅細菌 D. 使細胞保持正常形態(tài)
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【題目】下圖A-E示意人體不同的結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_____。由A到B的變化是細胞_____的結果，而由B到C的變化是細胞_____的結果。
（2）人的大腦主要由______組織構成，能接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮。
（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多____。
（4）大樹與人相比，沒有的結構層次是_____。
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【題目】下圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于______。
（2）圖甲中⑤和⑥組成的結構叫_____；結構④是______，將來發(fā)育成種子。
（3）乙圖的“桃”是由圖甲中的③_____發(fā)育成的；我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。
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【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用圖中實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳）的小燒杯。分析回答下列問題：
（1）該裝置要探究的問題是_____？為了確保實驗結果的準確可信，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里應_____。
（2）若要用此裝置驗證玉米幼苗呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，需要對此裝置進行怎樣的處理？_____。此過程的反應式為_____。
（3）若較長時間進行該實驗需更換水槽內(nèi)的培養(yǎng)液，并及時向培養(yǎng)液中通入空氣，原因分別是：_____；_____。
（4）從生物體的結構層次分析，玉米的葉屬于_____，其中葉脈中含有_____組織（至少寫出兩種）。
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