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18.當我們在進行跑步運動時,腿部肌肉細胞中氧氣分解有機物釋放能量的同時,也產生了二氧化碳等廢物,此處細胞產生的二氧化碳要排出體外不需要經過下列哪條血管或心臟的空腔(  )
A.下腔靜脈B.右心室C.肺動脈D.肺靜脈

分析 (1)體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動脈將富含養料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細血管網,與組織細胞進行物質交換,將運來的養料和氧氣供細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液流經肺部毛細血管時,與肺泡進行氣體交換,血液中的二氧化碳進入肺泡,肺泡中的氧進入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

解答 解:血液循環路線如圖所示:

  從血液循環圖中看出,腿部肌肉細胞氧化分解有機物產生的二氧化碳經氣體擴散進入腿部肌肉細胞周圍的毛細血管,經腿部靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管$\stackrel{氣體擴散}{→}$肺泡$\stackrel{呼氣}{→}$體外.因此腿部肌肉細胞產生的二氧化碳要排出體外需要經過下腔靜脈、右心室、肺動脈,不需要經過肺靜脈.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是利用血液循環模式圖來分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.食物鏈中開始的生物通常是(  )
A.食草的動物B.進行光合作用的植物
C.食肉的動物D.腐生的菌類

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.下面是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用實驗圖,請據圖回答:

(1)圖A中,兩支試管中糨糊的量應該相等;圖B中,滴加到兩支試管中的清水和唾液的量也應該相等.
(2)圖C實驗裝置中,唾液淀粉酶分解淀粉的適宜溫度是37℃.
(3)圖D中的1號食管加碘液后會變藍色,其原因是糨糊的主要成分是淀粉,淀粉遇碘液會變藍色;2號試管滴加了碘液后不變藍色,說明了淀粉已經被唾液淀粉酶分解了.
(4)1號試管在實驗中起對照作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等生理作用的原理解答實際問題嗎
(1)移栽植物時,常在陰天或傍晚并剪去大量枝葉,其目的是降低植物的蒸騰作用.
(2)大棚內栽種作物,在增加光照的同時增加二氧化碳氣體,其目的是提高產量,是利用植物的光合作用,促進有機物的合成;
(3)請根據以下裝置回答問題(提示:氫氧化鈉溶液會吸收二氧化碳):

甲裝置可以用來驗證光合作用需要二氧化碳,但缺少對照組.
乙裝置可用來驗證光合作用是否有氧氣產生,但必須放在光照的環境中.
丙裝置可用來驗證種子的呼吸作用,試管中的液體是澄清的石灰水.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示某生理過程或現象,其中不正確的是(  )
A.若y表示肺泡的容積,則AB曲線表示吸氣過程,此時肋間肌肉和膈肌收縮,肺內起亞下降,膈頂下降
B.若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化,則BC段曲線是由于胰島素作用,促進了血液中葡萄糖在體內的吸收、利用和轉化
C.若y表示某溫室二氧化碳濃度變化,B點是傍晚時段
D.在某封閉草原,食物鏈:草→兔→狼中,若大量捕殺狼群,則y表示一定時間內兔的數量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列4種反射活動中,屬于簡單反射的是(  )
A.小狗在舞臺上表演算術
B.同學們聽到預備鈴聲后走進教室準備上課
C.剛出生的嬰兒就會吮吸
D.小明聽到老師叫他的名字后站起來回答

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.請你完善下面的探究實驗,并回答問題
西瓜是夏季的時令水果.小明同學發現,切開的西瓜在室溫下放上一兩天,瓜瓤可能變質,但很難看到西瓜發芽,而吐到潮濕環境中的西瓜籽很快就能萌發.小明把這個現象跟同學進行了討論,有的同學認為瓜瓤中溫度不適宜,有的同學認為是沒有充足的空氣,…,小明認為瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質.為此小明設計了如下探究實驗.
(1)實驗器材:成熟西瓜1個,清水,培養皿2個,餐巾紙若干,燒杯,小勺等.
(2)實驗步驟
①將西瓜切開,取西瓜籽洗凈、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培養皿兩個,分別貼上A和B;
③在A、B培養皿內各平鋪餐巾紙3層、其上各散放20粒西瓜籽;
④在A培養皿內的餐巾紙上灑適量西瓜汁,B培養皿內餐巾紙上灑等量的清水;
⑤培養皿放在室溫下,定期分別灑西瓜汁、清水,保持紙巾濕潤;
⑥一段時間后觀察西瓜籽的萌發情況,并記錄.
(3)結果預測與預期結論
若培養皿A中種子沒有萌發,培養皿B中的種子多數萌發,可以得出實驗結論:西瓜瓤中有抑制西瓜種子萌發的物質.
問題討論:
①這個實驗的變量是西瓜汁.
②為什么A、B培養皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?1粒太少,具有偶然性.
③此實驗的實驗組是A(填“A”或“B”)培養皿那組.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于禽流感病毒特征的敘述中,不正確的是(  )
A.個體微小B.有遺傳物質C.寄生生活D.有細胞結構

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方向,關于這三種血管的描述,錯誤的是(  )
A.1管壁厚;2管壁較薄,彈性較小
B.1是動脈血管;2是靜脈血管;3是毛細血管
C.血液流經3后,必定有某些物質含量發生改變
D.若1、2都是參與肺循環的血管,則1中流的是動脈血,2中流的是靜脈血

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