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在生物圈中,綠色植物的呼吸作用也會消耗氧氣。                        (    )

解析試題分析:呼吸作用是細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,所以綠色植物的呼吸作用也會消耗氧氣。
考點:本題考查的是呼吸作用。
點評:此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是理解呼吸作用的概念。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?泰安)在生物圈中,綠色植物對于促進物質循環和能量流動具有重要作用.請回答下列問題:
(1)綠色植物可以通過
蒸騰作用
蒸騰作用
促進生物圈中的水循環,完成此生理過程的主要器官是

(2)綠色植物的光合作用可以吸收
二氧化碳
二氧化碳
,放出
氧氣
氧氣
,維持生物圈中的碳一氧平衡.
(3)人們常常將盆栽的花卉放在臥室中美化環境,這是不科學的.為了說明這一問題,某人做了這樣的實驗:
①將一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住,從莖的基部扎緊袋口.②放置6小時后,將袋內氣體排入裝有澄清石灰水的試管中,觀察石灰水是否變渾濁.
以上步驟中有一處明顯的錯誤,請改正:
將透明塑料袋改用黑色塑料袋
將透明塑料袋改用黑色塑料袋

通過改正后的實驗,你得出的結論是:
植物的呼吸作用產生了二氧化碳
植物的呼吸作用產生了二氧化碳

(4)生物圈中各種生物的能量,最終來源于綠色植物固定的
太陽能
太陽能

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物圈中,綠色植物的呼吸作用也會消耗氧氣.
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

一棵向日葵所積累的干物質的質量,比原來種到土地里的種子的質量增加了幾百倍或上千倍,這些增加的干物質,90%~95%是直接或間接來自光合作用制造的有機物.如圖示綠色植物葉片進行光合作用的示意圖.
(1)請據題意和圖示,把植物體的相關結構和物質填入空格:
(a)如果把綠葉比做一個生產有機物的工廠,那么車間里的“機器”是
葉綠體
葉綠體
;“原料”是
二氧化碳和水
二氧化碳和水
;“產品”是
有機物和氧氣
有機物和氧氣
;“動力”是
光能(或太陽能)
光能(或太陽能)

(b)[2]和[4]進出工廠的“門戶”是
氣孔
氣孔
;[1]進入植物體主要依靠根尖的
成熟
成熟
區吸收.[3]在植物體內的運輸通道是
篩管
篩管
;
(2)在生物圈中,綠色植物通過光合作用制造有機物的意義是:
綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源和能量來源
綠色植物通過光合作用制造的有機物,不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源和能量來源

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物圈中的綠色植物中,下列哪一項是它們共同具有的特征( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據生態系統的組成,回答下列問題:
(1)在生物圈中,綠色植物是
生產者
生產者
,而消費者是
動物
動物
,分解者是
細菌、真菌
細菌、真菌
,分解者的作用是
分解動植物的遺體
分解動植物的遺體

(2)在生物圈中,還有非生物部分,它們是
陽光、空氣、溫度、水
陽光、空氣、溫度、水
等;
(3)通常,生態系統是保持著動態平衡的,這是由于生態系統有
自動調節
自動調節
能力;
(4)生態系統中的物質和能量是沿著
食物鏈
食物鏈
食物網
食物網
進行流動的.

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