【題目】有關動物的“語言”的正確敘述是（ �。�
A. 動物的“語言”就是動物之間有聯系作用的聲音
B. 動物之間起傳遞信息作用的活動、聲音、氣味等信號
C. 動物的各種行為
D. 動物之間交流感情的信息
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為植物葉片的生理活動示意圖（①②代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內某些生理過程的變化曲線．請據圖分析作答：
（1）從葉片的結構分析，圖一中物質①、②是通過__________進出葉片的．若圖一表示呼吸作用過程，則②代表的物質是___________，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是______．
（2）若圖一表示光合作用過程，則②代表的物質是____________，物質②產生于葉肉細胞的___________（填細胞結構）；
（3）圖二中在此一晝夜內，有機物積累最多和最少的點分別是圖中的________、_________(時間)，請你寫出光合作用的反應式:______________________________________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在顯微鏡下觀察菠菜葉徒手切片，當他調節細準焦螺旋時，視野中有一部分細胞看得很清楚，另一部分細胞較模糊，這主要是由于( )
A. 物鏡損壞 B. 反光鏡未調節好
C. 標本厚薄不均 D. 細準焦螺旋損壞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是生物進化歷程（進化樹），請回答下列問題：
（1）較早出現的單細胞動物和腔腸動物大多數生活在水中，而較晚出現的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在______上，從生物生活環境的變化可以看出生物進化的趁勢是_______。
（2）較早出現的藻類植物結構簡單，沒有根、莖、葉的分化。苔蘚植物的莖中沒有導管，而較晚出現的裸子植物和被子植物結構復雜，有六大器官的分化。從生物體的結構組成可以看出生物進化的趁勢是_______。
（3）化石是研究生物進化非常重要的證據。研究發現，在古老的地層中只有低等生物出現，而高等生物則出現在較晚的地層中。從這一研究結構可以看出生物進化的趁勢是_______。
（4）生物之所以能不斷進化，是_______的結果。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據“露西”少女的化石，下列猜測符合該化石特征的是：（ ）
A. “露西”時代的古人類不僅能使用工具，還能制造工具
B. “露西”時代的古人類直立行走，前肢和后肢是一樣的
C. “露西”時代的古人類下肢粗壯而手臂已開始變得靈巧
D. “露西”時代的古人類大腦已經很發達，跟現代人相似
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