測試某人的入球小動脈、腎小管、輸尿管中的液體，發現兩種成分P 和Q 濃度如下，請問P 和Q 分別是( )
成分 | 入球小動脈 | 腎小管起始端 | 輸尿管 |
P | 0.03% | 0.03% | 0.15% |
Q | 7% | 0.01% | 0 |
A.葡萄糖和蛋白質 B．尿素和蛋白質
C．尿素和葡萄糖 D．無機鹽和葡萄糖
科目：初中生物 來源：2016屆山東臨邑縣第五中學學業水平模擬檢測（二）生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖為神經調節的反射弧示意圖，請回答下列問題：
（1）若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射，則此反射的感受器位于眼球的〔 〕 上，〔B〕代表的結構是 ，〔C 〕代表的結構是 。
（2）若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射，則此反射的感受器在耳結構 中的〔 〕 內，〔B〕代表的結構是 ，〔C 〕代表的結構是 。
（3）若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射，則此反射的神經中樞位于〔 〕 內，〔D〕代表的結構是 ，〔E〕代表的結構是 。
（4）在上述的反射弧結構中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生態系統方面知識的敘述，正確的是( )
A．從成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”中，可以寫出一條食物鏈：蟬→螳螂→黃雀
B．生物的生存依賴于一定的環境
C．生產者、消費者和分解者構成了一個完整的生態系統
D．在食物鏈中，營養級別越低的生物，體內有毒物質積累就越多
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖所示，A代表某器官，①、②代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說法正確的是( )
A．若A表示肺，則②內的血液含氧量增加
B．若A表示腎臟，則②內的血液尿素含量增加
C．若A表示小腸，則②內的血液營養物質含量減少
D．若A表示胰島，則②內的血液胰島素含量減少
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
．下列哪一項不屬于計劃免疫？( )
A．給嬰幼兒服用脊髓灰質炎糖丸
B．給新出生的嬰兒接種卡介苗
C．給成年人注射乙型肝炎疫苗強化免疫
D．給山區居民供應加碘食鹽預防甲狀腺腫
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖是某種昆蟲的發育過程，下列敘述不正確的是( )
A．該昆蟲的發育過程屬于完全變態發育
B．該昆蟲的生殖方式是有性生殖
C．該圖表示蝗蟲的發育過程
D．若該昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物的危害最大
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東大埔縣家炳八中八年級下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，下表是該小組的實驗結果記錄：
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 不做任何處理 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結果 | 停止發育 | 正常發育成青蛙 | 提前發育成蒼蠅般大小的青蛙 |
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結果蝌蚪又能繼續發育。據此判斷，下列敘述錯誤的是( )
A．乙、丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B．甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C．甲狀腺激素能影響蝌蚪的發育
D．乙組在實驗中起對照作用
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科目：初中生物 來源：2016年廣東省北師大版生物中考復習之 組織、器官、系統（解析版） 題型：選擇題
（2015·衢州）如圖是桃樹的果實，下列說法正確的是（ ）
A．桃樹是裸子植物
B．①是種子，②是果皮
C．桃花的子房發育成種子
D．桃子是桃樹的生殖系統
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科目：初中生物 來源：2016屆山東省武城縣育才實驗學校中考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
不是每一朵花都能結出果實，能結出果實的花一定是
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經歷了自花傳粉 ④經歷了傳粉 ⑤經歷了受精
A.①④⑤ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②④⑤
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