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12．高度分化的植物細胞仍然具有發育成完整植株的能力，說明了細胞具有什么樣的特性生長、分裂、分化．

分析 本題考查的是細胞的生理功能：生長、分裂、分化，在組織培養中，將植物的葉片、莖尖、莖段或花藥、花絲等植物體置于無菌的條件下，它們可以發育成為完整的植物體，是利用了細胞生長、分裂和分化的特性．

解答 解：在組織培養中，將植物的葉片、莖尖、莖段或花藥、花絲等植物體置于無菌的條件下，它們可以發育成為完整的植物體，是利用了細胞生長、分裂和分化的特性．
故答案為：生長、分裂、分化

點評 掌握細胞的生理功能和細胞的全能性是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．分別向甲、乙兩支試管中加入5ML的淀粉溶液和清水，再依次向兩支試管中加入2滴碘液，觀察甲、乙兩支試管中溶液的顏色變化．實驗中，設置加清水的試管的作用是（　　）
A．驗證清水是否含有淀粉B．驗證清水是否會變藍
C．起鑒定作用D．起對照作用

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．下列關于植物呼吸作用的敘述中，不正確的是（　　）
A．能否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區別
B．高等植物只能進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸
C．呼吸作用的中間產物丙酮酸，可以通過線粒體的雙層膜
D．貯藏在倉庫中的風干種子，不進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列哪位科學家通過實驗發現光合作用只有在有光的條件下才能進行（　　）
A．普利斯特利B．范•海爾蒙特C．薩克斯D．列文虎克

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17．體溫不隨環境溫度變化而變化的動物是恒溫動物．自然界中體溫恒定的動物類群有鳥類和哺乳動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．我縣正常年份森林防火期是（　　）
A．9月10日至翌年4月30日B．10月1日至翌年5月30日
C．元旦至6月30日D．10月1日至翌年4月30日

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物圈能為生物的生存提供的基本條件有（　　）
A．營養物質、空氣、陽光B．立足的地方及空氣和水
C．生活的水域、空氣和陽光D．營養物質、陽光、空氣和水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是多利羊的克隆過程示意圖，將母羊A乳腺上皮細胞中的細胞核吸入并注入到去除細胞核的母羊B的卵細胞中，形成了一個新的卵細胞，將這個卵細胞培育成新的胚胎，植入母羊C的子宮里，C羊產下了小羊多利．
請根據多利羊的克隆過程示意圖回答下列問題：
（1）三只母羊的作用分別是：母羊A的作用是提供細胞核；母羊B的作用是提供無核卵細胞；母羊C的作用是提供胚胎發育的場所．
（2）從遺傳角度看，克隆羊的遺傳物質應與母羊A相同，理由是遺傳物質來自于A羊．由此可見，遺傳信息存在于細胞核．

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同步練習冊答案
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