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知識歸納

光合作用	場所
	條件
	原料
	產物
	實質
	應用

光合作用	場所	葉綠體（或有葉綠體的細胞）
	條件	光
	原料	水和二氧化碳
	產物	有機物和氧氣
	實質	合成有機物，貯存能量
	應用	合理密植、兼做套種

該題考查的是植物的光合作用的知識，光合作用指的是綠色植物利用太陽提供的光能，在葉綠體中把二氧化碳和水制造成淀粉等有機物，同時把光能轉變成化學能儲存在有機物里，并放出氧氣，利用植物的光合作用的原理，可以采用合理密植、兼做套種等方法來達到提高產量的目的。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

(6分)下圖是植物光合作用和呼吸作用的實驗裝置，請據圖回答：

（1）裝置B內的綠色植物在光照下可以進行       作用。
（2）把D處夾緊、E處打開，當光照一段時間后，綠色植物會產生一種氣體，該氣體的檢驗方法是
                                。
（3）若要加強綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的           ，此時把D打開。
（4）若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊)，綠色植物主要進行     作用，若向C瓶中加入       ，可觀察到                             現象。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，操作步驟有：①部分遮光②滴加碘液③酒精脫色④取下紙片⑤照光⑥暗處理⑦顯色觀察。操作順序正確的

A．①⑤⑥④③②⑦

B．⑥①⑤④③②⑦

C．⑥①⑤③②④⑦

D．①⑤④⑥②③⑦

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

（3分）判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）
（1）韭菜在光下生長是綠色的，在遮光條件下則長成黃色的韭黃，這說明葉綠體的形成需要光。                                                                                                                             （  ）
（2）胰島素是由胰腺的外分泌部——胰島分泌的，它能夠促使血液中的葡萄糖進入組織細胞被儲存和利用。   （  ）
（3）DNA是主要的遺傳物質，基因是有遺傳效應的DNA片段。            （  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在做“綠葉在光下制造淀粉”這一實驗時，把葉片放人盛有酒精的小燒杯里，
隔水加熱，其目的是

A．溶解葉綠素到酒精中

B．溶解葉片內的淀粉到酒精中

C．檢驗葉片中是否含有葉綠素

D．檢驗葉片中是否含有蛋白質

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察右圖“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗步驟的正確順序是
①用酒精去掉葉綠素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘液

A．④③②⑤①⑥

B．④②③①⑤⑥

C．②③④⑤①⑥

D．②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中，不屬于利用呼吸作用原理的是①低溫貯藏水果和蔬菜 ②小麥、玉米入倉前曬干 ③合理密植 ④大雨過后及時排除農田積水 ⑤農民經常鋤地、松土 ⑥創造環境條件，促進種子萌發⑦保存糧食向倉庫內充二氧化碳 ⑧溫室內種黃瓜，提高二氧化碳的濃度 ⑨伸手入糧堆，會感到熱

A．①②③④

B．⑤⑥⑦⑧

C．③④⑤⑥

D．③⑧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

大棚內種植蔬菜時，為提高產量可適當增加大棚內的

A．空氣濕度.

B．光照時間.

C．夜間溫度.

D．氧氣含量.

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

據圖回答問題：

（1）裝置B內的綠色植物在光照下可進行__________作用。若向C瓶中加入清水，在忽略呼吸作用的情況下，可觀察到有氣泡產生，此氣體是___________。
（2）若要加強綠色植物的光合作用，可在A裝置中加入適量的________(此時把D打開)。
（3）若用黑紙片將B裝置罩上(D處扎緊)，綠色植物主要進行________作用，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可觀察到_________現象。
（4）請寫出綠色植物在光照下進行生理活動過程的反應式：
_______________________________________________________________________________

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