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“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，操作步驟有：①部分遮光②滴加碘液③酒精脫色④取下紙片⑤照光⑥暗處理⑦顯色觀察。操作順序正確的

A．①⑤⑥④③②⑦

B．⑥①⑤④③②⑦

C．⑥①⑤③②④⑦

D．①⑤④⑥②③⑦

該題考查的是“綠葉在光下制造淀粉”的實驗操作步驟，第一步是進行暗處理，將葉片中原有的淀粉運走耗盡，葉片照光后取下紙片，再進行脫色，脫色后滴加碘液，所以本題答案選B。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

一株生理功能正常的綠色植物，在光下能持續進行的生理活動是

A．光合作用

B．呼吸作用

C．蒸騰作用

D．三者同時進行

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下面是某興趣小組同學進行實驗探究時的實驗裝置圖，請認真觀察結合所學知識作答：

1. 甲、乙一組實驗探究的問題是                                           。其中，圖中的_____起對照作用。
2.丙裝置若用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，應選用_________ (填“黑色”或“透明”) 的塑料袋，目的是避免綠色植物進行_________作用對實驗結果的干擾。一段時間后，打開塑料袋口，迅速伸進一根燃著的火柴，火柴會         。
3.若用丙裝置來研究蒸騰作用，需要對該裝置進行改進，辦法是__________________，而且要放在      下一段時間。該實驗的現象是                                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

用于“綠葉在光下制造有機物”實驗的天竺葵，應該先放置在哪種條件下一晝夜?

A．黑暗

B．有光

C．氧氣充足

D．二氧化碳充足

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

1864年德國科學家薩克斯做過這樣的實驗：把綠葉放在暗處數小時，然后把葉片的一部分暴露在光下，另一部分遮光。經過一段時間后，用碘蒸汽處理葉片，結果遮光部分的葉片無顏色變化，而照光部分的葉片顯示深藍色（原理：淀粉遇碘呈現藍色）。對這一實驗解釋錯誤的是

A．實驗可以證明綠色葉片在光合作用中產生了淀粉

B．實驗可以證明光照是綠色葉片進行光合作用的條件之一

C．在薩克斯的實驗中變量不是單一的，所以沒有形成對照

D．將綠色葉片先放在暗處幾小時的目的是消耗掉葉片中的有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分)分析下列實驗裝置，回答有關問題：

(1)甲、乙兩組實驗探究的問題是___________________________________________   其中甲組起_________作用。
(2)丙裝置若用來驗證呼吸作用釋放二氧化碳，應選用_________ (選填“黑色”或“透   明”)塑料袋，目的是避免綠色植物進行_________作用對實驗結果的干擾。
(3)丙裝置若用來研究蒸騰作用，需要對該裝置進行改進，辦法是__________________。   在適宜條件下，該實驗的結果是___________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

新疆地區瓜果特別甜，以下選項不屬于其原因的是( )

A．光照強度大

B．日照時間長

C．夜間溫度低

D．氧氣濃度高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

知識歸納

光合作用	場所
	條件
	原料
	產物
	實質
	應用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環節示意圖，回答下列問題：

（1）實驗操作的正確順序是（ ▲ ）
A．④①③⑥②⑤    B．①④③⑥②⑤   C．④③①⑥②⑤   A．①④⑤③⑥②
（2）圖⑥中，小燒杯中的液體A是     ▲      。
（3）圖②中滴加碘液后，稍候片刻用清水沖洗，觀察葉片見光部分變成    ▲     色，說明有   ▲    產生。

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