【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者三者之間關(guān)系正確的是( )
A. 生產(chǎn)者→消費(fèi)者→分解者 B. 生產(chǎn)者→分解者→消費(fèi)者
C. 
D. 
【答案】D
【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間是相互聯(lián)系，相互依存的，缺一不可。某成分發(fā)生變化，往往會(huì)引起其他成分的相應(yīng)的變化，甚至整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)也發(fā)生一系列變化。
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人們常說(shuō)“無(wú)心插柳柳成蔭”，這句話說(shuō)明柳樹(shù)的繁殖可以采用（ ）
A．扦插繁殖 B．嫁接繁殖 C．組織培養(yǎng)繁殖 D．種子繁殖
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部位變化的情況，請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)曲線甲表示______的消化，曲線乙表示是_____的消化，曲線丙表示______的消化。
(2)口腔是圖中字母________所示區(qū)段。
(3)在D中含有的消化液主要是膽汁、___________、___________。
(4)在A中新出現(xiàn)的物質(zhì)①是____________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】老年人骨質(zhì)疏松、容易發(fā)生骨折，其原因是（ ）
A.骨中的有機(jī)物成分增多 B.骨中無(wú)機(jī)物含量超過(guò)2／3
C.骨中有機(jī)物占1／3，無(wú)機(jī)物占2／3 D.骨中無(wú)機(jī)物含量不到1／3
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】?jī)和⑶嗌倌暌m當(dāng)多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等富含蛋白質(zhì)的食品。這是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（ ）
A．構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì) B．主要的供能物質(zhì)
C．主要的備用能源物質(zhì) D．不能在人體內(nèi)合成
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽(yáng)下一會(huì)時(shí)間后，將枝條縱切開(kāi)來(lái)，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了( )
A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 形成層 D. 篩管和導(dǎo)管
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】使用顯微鏡時(shí)，要在目鏡中看到白亮的圓形視野，關(guān)鍵步驟是（ ）
A．對(duì)光 B．使用高倍物鏡 C．清潔載玻片 D．標(biāo)本染色
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