【題目】生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：如（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（_____）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)，（______）生態(tài)系統(tǒng)等。
【答案】草原 濕地 海洋 森林 淡水 農(nóng)田 城市
【解析】
生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．如海洋、森林、陸地、濕地、城市、農(nóng)田、淡水生態(tài)系統(tǒng)等，生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是生物的共同家園。
生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲“變成的．下列昆蟲的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶相似的是（ ）
①蝗蟲 ②家蠶 ③蜜蜂 ④蟋蟀．
A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下表顯示四種生物的細(xì)胞色素c與人的細(xì)色胞色素c的氨基酸差異，差異越小表明親緣關(guān)系越近。,分析可知，與人親緣關(guān)系最近的是
生物名稱 | 黑猩猩 | 金槍魚 | 向日葵 | 酵母菌 |
差異氨基酸數(shù)目 | 0 | 21 | 38 | 44 |
A. 黑猩猩B. 金槍魚C. 向日葵D. 酵母菌
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，以逃避敵害，蜥蜴的這種行為屬于（ ）
A. 攻擊行為B. 繁殖行為C. 防御行為D. 取食行為
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)甲型H1N1流感病毒的描述，正確的是( )
A. 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B. 不含遺傳物質(zhì)C. 能獨(dú)立生活
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】非處方藥是指不需要憑醫(yī)生處方即可購(gòu)買，按所附說(shuō)明服用的藥物。下列哪項(xiàng)是非處方藥的標(biāo)志( )
A. QSB. OTCC. Rx
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】簡(jiǎn)述種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件和自身?xiàng)l件？_________________________
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】大象騎車、海豚轉(zhuǎn)呼啦圈都是在人的馴養(yǎng)下形成的行為．這些動(dòng)物的行為（ ）
A. 是一種非條件反射
B. 屬于先天性行為
C. 與神經(jīng)系統(tǒng)中的大腦皮層無(wú)關(guān)
D. 受神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同調(diào)控
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是尿的形成過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖中①是______，②是______，③處的液體是______，在正常情況下，主要成分為水分、尿素、葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。
（2）④中的液體是______。圖中______具有重吸收作用，它能將大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽、全部的______吸收回血液。
（3）在某病人的尿液化驗(yàn)結(jié)果中發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞。如果是腎出現(xiàn)疾病，你認(rèn)為可能是[_____]出現(xiàn)了病變。
（4）人體排尿不僅起到排出廢物的作用，而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)______的平衡也很重要。
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