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【題目】我們可以利用如圖一所示裝置來比較植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用 強(qiáng)度。已知其他條件適宜,據(jù)圖回答下列問題:

1)當(dāng)甲處氣體的CO2濃度低于乙處時,植物光合作用強(qiáng)度 _____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用。

2)黑暗時,甲處測到的CO2主要來自 _____

3)裝置內(nèi),光由暗逐步調(diào)亮,測得甲處CO2量下降;光照強(qiáng)度與甲處CO2量的關(guān)系如圖二,說明在ab段范圍內(nèi)隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng) 植物光合作用的強(qiáng)度_____

4)“低碳”實質(zhì)就是減少二氧化碳的排放,下列符合“低碳”要求的是_____

A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B.坐的士替代坐公交上學(xué)

C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D.過節(jié)時燃放大量煙花

【答案】大于 植物和土壤中的微生物呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳 增強(qiáng) C

【解析】

1)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,場所是葉綠體,條件是有光。植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。

2)根據(jù)植物在黑暗主要進(jìn)行呼吸作用分析。

3)由圖像知,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)植物光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)。

1)甲處氣體的CO2濃度低于乙處,是因為發(fā)生光合作用消耗了二氧化碳,所以二氧化碳減少了,即此時植物光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用。

2)當(dāng)圖甲沒有光照(黑暗)時,測得甲處的CO2濃度會高于乙處,原因是圖甲中的植物及土壤微生物進(jìn)行呼吸作用放出二氧化碳。

3)裝置內(nèi),光由暗逐步調(diào)亮,測得甲處CO2量下降,CO2含量降低代表植物正在進(jìn)行光合作用固定光能,消耗二氧化、碳釋放氧氣。由圖像二可知,隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng),二氧化碳逐漸減少,說明植物光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)。

4))“低碳”生活就是減少二氧化碳的排放量。A.焚燒處理農(nóng)作物的秸稈;B.坐的士替代坐公交上學(xué);D.過節(jié)時燃放大量煙花,都會產(chǎn)生大量的二氧化碳,不符合“低碳”要求;C.利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電,減少了二氧化碳的排放,符合“低碳”生活。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下圖是某家庭白化病的遺傳圖譜,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析作答。

(1)人類膚色正常和白化是一對________性狀,據(jù)圖示可推知,白化是_________性狀。

(2)圖中個體③的基因型是_________。其表現(xiàn)為白化,說明生物的性狀是由_________控制的。

(3)若個體④是個男孩,則個體①為其提供的精子的染色體組成是_________

(4)個體④膚色正常的概率是_________。請用遺傳圖解加以說明。

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C. 傳粉受精后,結(jié)構(gòu)③將發(fā)育成種皮

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【題目】圖為測定生物體內(nèi)細(xì)胞色素C的氨基酸序列差異比較,有關(guān)說法正確的是

A. 這是生物進(jìn)化在比較解剖學(xué)方面的證據(jù)

B. 該序列比化石更能直接表示出生物之間的親緣關(guān)系

C. 響尾蛇與人之間親緣關(guān)系比與猴之間親緣關(guān)系遠(yuǎn)

D. 人與猴親緣關(guān)系最近

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【題目】下表是一位科學(xué)家研究某地哺乳動物和鳥類瀕危或受到威脅的原因,并提出了保護(hù)措施,其中最有效的保護(hù)措施是

原因

哺乳動物

鳥類

偷獵

28%

20%

棲息地喪失

35%

60%

外來物種的影響

17%

12%

其他原因

20%

8%

A. 禁止偷獵 B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 禁止引入外來物種 D. 減少污染

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B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃

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D. 丁裝置實驗現(xiàn)象說明萌發(fā)的種子呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案
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