【題目】現有小鯉魚數條、金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經除去)、池塘水等。請你設計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。
(1)提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣?
(2)作出假設:___。
(3)設計探究方案:
①取兩個___的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的___和___。
②分別取大小相同、健康狀態相同的5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現。
(4)實驗現象:一段時間后,甲中的小鯉魚___,而乙中的小鯉魚___。
(5)根據預測現象,得出實驗結論:
___。
【答案】(2)魚在水中呼吸時利用的是溶解在水中的氧氣
(3)相同;涼開水;池塘水;
(4)會大口吞水,運動緩慢,并最終死亡; 無異常表現
(5)魚在水中呼吸時需要利用溶解在水中的氧氣
【解析】試題分析:(1)根據分析,此實驗探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。因此實驗時首先提出問題:魚在水中呼吸時利用的是溶解在水中的氧氣嗎?
(2)根據問題做出肯定或否定的假設:魚在水中呼吸時利用的是溶解在水中的氧氣。
(3)對照實驗是指除了一個條件不同其他條件都相同的實驗,對照實驗具有說服力,探究方案為:①取兩個相同的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和池塘水。②分別取5條種類和大小相同的小鯉魚放入甲、乙兩魚缸中,觀察一段時間并記錄小鯉魚的不同表現。
(4)通過觀察,魚用鰓進行呼吸,利用水中的氧氣的,魚通過嘴不停地吞水,然后從魚鰓吐出,但經過魚鰓的時候水中的氧氣已被魚吸收利用了,但得到的現象是:一段時間后,甲中的小鯉魚生長不是很好,有的開始死亡,而乙中的小鯉魚生長較好。因為水經過高溫.里面的氧氣蒸發,涼開水里面沒有了氧氣,使魚無法很好的呼吸,因此魚就會死。
(5)根據(4)的實驗現象,不難得出實驗結論是:魚在水中呼吸時需要利用溶解在水中的氧氣。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年5月20日是“中國學生營養日”。據權威部門抽樣調查顯示,2013年我市某區學生營養不良率達19.94%,肥胖率為11.49%。下列對于飲食與健康的認識或做法,正確的是
A. 早餐馬虎,中餐對付,晚餐重視 B. 每天大魚、大肉就是營養豐富
C. 肥胖的人不缺營養 D. 食物多樣化,并注意合理搭配
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【題目】隨著生活水平的提高,人們更加關注食品的營養和安全下面某優質火腿腸包裝上的部分說明,請分析解答下列問題。
品名:XX火腿腸 生產日期:2005.05.22
配料:精肉、大豆蛋白、雞蛋、淀粉保質期:25℃以下6個月
白砂糖、食鹽、食用香精、磷儲存指南:避免日曬,置陰涼干燥處
酸鹽酸、山莉酸鉀、亞硝酸鈉生產廠家:XX食品有限公司
凈含量:150g地址:XX市XX路XX號
(1)在購買該火腿腸時,從食品安全角度考慮應首先關注包裝說明上的________。
(2)為了防止食品腐敗,火腿腸一般都采用真空包裝,原因是_____________。
(3)從配料中看出,火腿腸含有比較豐富的____,它是構成人體細胞的基本物質。
(4)為了增加營養在食品中添加一種或幾種營養素,可以預防一些群體性疾病的發生,如在食鹽中加碘可以有效地預防____________的發生;鐵強化醬油的推廣使兒童____發病率明顯下降。
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【題目】將下列問題答案的序號填寫在相關問題之后:
(1)渦蟲比珊瑚蟲高等之處: 。
(2)蛔蟲比渦蟲高等之處: 。
(3)蜥蜴比青蛙高等之處: 。
(4)家兔比家鴿高等之處: 。
①有口有肛門
②身體呈兩側對稱
③胎生、哺乳
④生殖和發育脫離了水的限制
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【題目】連續發生的一系列生理活動可用流程圖表示,利于歸納整理。如下流程圖中錯誤的是( )
A.果蠅發育:卵→幼蟲→蛹→成蟲
B.消化道:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
C.紅燈成像:角膜→瞳孔→視網膜→晶狀體→玻璃體
D.肺循環:右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房
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【題目】殺蟲劑往往是開始使用時有效,后來逐漸失效。這是因為( )
A.害蟲接觸殺蟲劑后,慢慢產生了抗藥性
B.用藥量太少,害蟲沒被殺死而產生了抗藥性
C.害蟲存在抗藥性變異,殺蟲劑對這種抗藥性進行了選擇
D.害蟲為了適應這種環境變化,產生了抗藥性變異
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【題目】對于骨、骨胳肌、關節的關系,下列說法中正確的是( )
A.一組肌肉的兩端附磁卡在同一塊骨上
B.一組肌肉的兩端附著在不同的骨上
C.一組肌肉的兩端附著在關節的同側
D.以上說法都不正確
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 常用的兩種研究動物行為的方法之間的關系是
A、觀察法是實驗法的基礎。 B、實驗法是觀察法的基礎
C、觀察法和實驗法之間無聯系 D、觀察法就是實驗法的第一步
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