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在生態系統中，動物直接或間接地以植物為食，所以被稱為______．

生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽光、空氣、水和土壤等，它們為生物提供能量、營養和生存空間．生物成分包括生態系統中的全部生物．根據獲得營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者和分解者．生產者主要是指綠色植物，它是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分．消費者包括各種動物，它們的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出的有機物．
故答案為：消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?廣州）魯迅先生在《從百草園到三味書屋》中寫到：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．”結合甲、乙、丙三幅示意圖，回答問題：

（1）皂莢樹、桑椹、菜花都屬于生態系統的

生產者

．圖

甲

是它們的結構和功能的基本單位．
（2）圖

乙

是叫天子結構的基本單位．叫天子的結構層次由小到大的順序是

A．細胞→組織→器官→動物體
B．細胞→系統→器官→組織→動物體
C．細胞→組織→器官→系統→動物體
D．細胞→組織→系統→動物體
（3）丙是生態系統中的

分解者

，它能將生物的遺體分解成水、

二氧化碳

和

無機鹽

．其結構與甲相比，沒有成形的

細胞核

．
（4）在“樹→蟬→云雀”這條食物鏈中，云雀和蟬之間是

捕食

關系．
（5）生態系統中食物鏈或食物網的某一環節出了問題，會影響整個生態系統，而動物對于

生態平衡

的維持具有重要的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2006?上海）請閱讀下列信息并回答問題：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．…油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴．”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）
（1）請列舉“百草園”生態系統中的各項成分（每項成分列舉出一個即可）：
非生物成分：

陽光、溫度、水（答出其中一點即可）

；生產者：

樹、草、菜（答出其中一點即可）

；消費者：

蟬、黃蜂、蟋蟀等（答出其中一點即可）

；分解者：細菌等．
（2）皂莢樹利用光能，將二氧化碳和水合成有機物并儲存能量的過程叫

光合

（光合/呼吸）作用．
（3）“叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，云雀飛翔所需的能量源泉是

陽光

（陽光/草）．
（4）請找出“百草園”中體現生態系統信息交流的一個例子：

鳴蟬長吟

．
（5）如果“百草園”中有動植物死亡了，其枯枝落葉或動物尸體是否會在園中堆積？

否

．請說明理由：

分解者會分解枯枝落葉和動物的尸體

．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析資料，回答問題：“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直躥向云霄里去了．單是周圍的短短的泥墻一帶，就有無限趣味．”
（1）在百草園中影響蟬生存的因素有

生物因素

和

非生物因素

．
（2）下列哪項不是蟬、云雀的基本特征

A．自己制造有機物 B．呼吸 C．生長和繁殖 D．排出廢物
（3）黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說明生物與環境之間的關系是

A．環境影響生物 B．生物適應環境 C．生物影響環境 D．二者沒有關系
（4）在“樹→蟬→云雀”這條食物鏈中，生產者是

樹

，云雀和蟬之間是

捕食

關系．
（5）在此生態系統中，生物成分除了有動物和植物之外，還應該有

細菌和真菌

，它們作為生態系統的

分解者

．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

下面這段文字是節選自魯訊先生的《從百草園到三味書屋》，閱讀后回答問題．
不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長呤，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄去了．單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味．油嶺在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴．翻開斷磚來，有時會遇到蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧．何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根．如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，還酸又甜，色味都比桑堪要好的遠．
（1）在百草園中，影響蟋蟀生存的因素有

非生物

因素和

生物

因素．前者包括

光、溫度、水、空氣、土壤

，后者包括

植物、動物、微生物

．
（2）蟋蟀要生存就不能離開草叢和土地，說明生物必須依賴

環境

而生存．
（3）食物鏈是生態系統中各種生物之間通過食物關系形成的一種聯系，請你寫出百草園這個生態系統中的一條食物鏈，

草→蟋蟀→云雀

．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請閱讀下列信息并回答問題：
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了．…油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴．”（選自魯迅先生《從百草園到三味書屋》）
（1）請列舉“百草園”生態系統中的各項成分（每項成分列舉出一個即可）：
非生物成分：；生產者：；消費者：；分解者：細菌等．
（2）皂莢樹利用光能，將二氧化碳和水合成有機物并儲存能量的過程叫（光合/呼吸）作用．
（3）“叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了”，云雀飛翔所需的能量源泉是（陽光/草）．
（4）請找出“百草園”中體現生態系統信息交流的一個例子：．
（5）如果“百草園”中有動植物死亡了，其枯枝落葉或動物尸體是否會在園中堆積？．請說明理由：．

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