Question

5．閱讀下面材料，回答問題．
資料一：呼倫湖位于內蒙古大草原，湖水除自然降水和從草原降水流入外，還有烏爾遜河、克魯河等河流注入．湖中魚類資源豐富，其中鯉魚、鯽魚、鲇魚等都在水草豐富烏爾遜河中游的烏爾泡產卵，然后再進入呼倫湖中生活．草原鳥類種類繁多，鷺、丹頂鶴、白鶴等鳥類春季以草籽或種子為食，夏季則以水中的小魚蝦為食．
資料二：近年來，隨著草原沙化、降水減少，生活和工業污水的大量排放，呼倫湖水質嚴重下降，魚的種類和數量急劇減少，草原上鳥類的種類和數量也在下降．
（1）在資料一中，影響丹頂鶴生活的非生物和生物因素分別是非生物因素有光、溫度、水、空氣等，生物因素有白鶴，小魚蝦、草等（各答出兩種），由此可以看出，丹頂鶴與白鶴的關系是競爭關系．
（2）在資料二中，魚類、鳥類種類和數量都因環境的變化而減少，這說明生物與環境的關系是環境影響生物．
（3）資料一共涉及到哪幾類生態系統？淡水生態系統、草原生態系統，分析資料，可見這幾類生態系統的關系是相互關聯．
（4）工業和生活污水的排放，常導致水體富營養化，從而使湖水中的氧氣減少，影響魚類的正常呼吸而死亡．某同學想探究水中氧氣的含量對金魚的影響，設計了如下探究實驗：
①他提出的問題是水中氧氣的含量對金魚有影響嗎？
②作出假設（略）
③指定計劃
選取大小、生活狀態基本相同的三條金魚：1號，2號和3號金魚；溫度相同的三種不同的水：普通清水，煮沸后冷卻的清水（溶入的氧氣較少）、滴加少許植物油的清水（溶入氧氣更少），實驗中，每做一次更換不同燒杯，實驗過程如下：

統計 水質	第一次			第二次			第三次			平均
	1號	2號	3號	1號	2號	3號	1號	2號	3號
普通清水	76	45	63	65	53	62	69	47	61	60
煮沸后冷卻 的清水	132	112	109	122	110	107	127	109	111	115
滴加少許植物油的清水	198	187	190	192	185	179	197	183	172	187

④分析結果，得出結論
實驗之所以要取平均值，原因是減少誤差．金魚鰓蓋每分鐘運動最快的水質是滴加少許植物油的清水．反映出水中含氧量與呼吸頻率（每分鐘呼吸次數）的關系是水中含氧量越高，金魚的呼吸頻率越低．
得出結論（略）

Answer 1

分析 （1）環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素．
（2）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．

解答 解：（1）環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．資料一中影響丹頂鶴的非生物因素有光、溫度、水、空氣等，響丹頂鶴的生物因素有白鶴，小魚蝦、草等．丹頂鶴、白鶴等鳥類春季以草籽或種子為食，夏季則以水中的小魚蝦為食．可見丹頂鶴與白鶴之間是競爭關系．
（2）生物與環境相互影響，在資料二中，魚類、鳥類種類和數量都因環境的變化而減少，這說明環境影響生物．
（3）資料一中包含淡水生態系統、草原生態系統，由資料可見：各種生態系統是相互關聯的．
（4）①探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，該試驗提出的問題是：水中氧氣的含量對金魚有影響嗎？
④實驗中經常要測量幾次，對這幾次的結果要取平均值，目的是減少誤差，使實驗結果更準確．據表中數據可見：滴加少許植物油的清水的水質，金魚鰓蓋每分鐘運動最快．煮沸后冷卻的清水的水質，金魚鰓蓋每分鐘運動較快．普通清水的水質，金魚鰓蓋每分鐘運動最慢．由此可見：水中含氧量越高，金魚的呼吸頻率越低．
故答案為：（1）
非生物因素有光、溫度、水、空氣等，生物因素有白鶴，小魚蝦、草等；競爭；
（2）環境影響生物；
（3）淡水生態系統、草原生態系統；相互關聯；
（4）①水中氧氣的含量對金魚有影響嗎；④減少誤差；滴加少許植物油的清水；水中含氧量越高，金魚的呼吸頻率越低

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程．