【題目】下列物質中，能夠直接被消化道吸收的一組是（ ）
A. 淀粉、蛋白質、脂肪B. 淀粉、多肽、麥芽糖
C. 脂肪、蛋白質、葡萄糖D. 葡萄糖、氨基酸、脂肪酸
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】《來吧孩子》是“母親節”前夜深圳衛視播出的紀實真人秀節目，節目將鏡頭對準最平凡卻又最偉大的孕婦，科學記錄了生命奇跡誕生的全過程，引起了人們最溫暖、最感動的共鳴。請分析回答：
（1）_______是女性最主要的生殖器官，其作用是____________________。
（2）精子與卵細胞在______完成受精作用，成為新生命的第一個細胞。
（3）受精卵沿著輸卵管向子宮方向移動，同時進行細胞分裂。________植入子宮內膜的過程，稱為懷孕。
（4）胚胎在子宮發育到第八周模末。成為初具人形的胎兒。胎兒通過____________從母體獲得營養。
（5）胎兒成熟后從母體陰道產出的過程叫_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉，淀粉遇碘會變成藍色。某同學要設計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案。
（1）實驗前，根據已有的知識，你的假設是______。
（2）實驗時，取A、B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2mL唾液，向B試管加入1mL清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫5分鐘。此步驟有一處明顯錯誤，它是_____。
（3）兩支試管中分別加2滴碘液，預計會變藍的是_____試管，不會變藍的是_____試管，不變藍的原因是_____。
（4）為什么設置B試管，原因是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面資料，分析回答問題：
資料一：從樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到形形色色的蛛網。一只幼蛛從出生之日起就會自行結網。
資料二：在野外，取一塊餅干放在螞蟻窩旁，一只螞蟻會過去用它的觸角碰一碰，又在餅干前轉圈，然后急忙回窩，螞蟻之間又碰碰觸角，過了一會兒，就會有幾十只螞蟻從窩里出來。每只螞蟻從不同的方向咬住這塊餅干，盡力往后推，餅干慢慢向窩里移動。
（1）資料一中，從行為獲得的途徑來看，蜘蛛結網屬于_________行為。
（2）資料二中，螞蟻之間通過________（填“動作”或“聲音”）相互傳達食物的方向和距離。螞蟻成員之間有分工，協力搬運食物，說明螞蟻群體具有_______行為。
（3）先天性行為和學習行為都有利于動物的________和______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口，首先要經過牙齒切斷、撕裂、磨碎，同時舌把食物與唾液攪拌混合，形成食團容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。 為了探究“口腔對淀粉的消化作用”，某生物興趣小組的同學設計了下表所示的實驗方案。請分析回答：
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑 或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭塊 | ① | 適量饅頭碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 | ||||
（注：饅頭中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘會呈現藍色，可用此顏色反應來鑒別淀粉。）
（1）若將1號和2號試管進行對照，這兩組實驗的自變量是________________ 。
（2）要探究牙齒的研磨對淀粉分解的影響，應該選用________號和________號試管進行對照實驗。
（3）若要利用1號、4號和5號試管進行對照，探究溫度對唾液淀粉酶分解淀粉的影響，請對上表實驗方案中的①②兩處進行補充完善：①________________________；②_________________。實驗都嚴格規范操作，實驗結果符合預期。滴加碘液后，1號試管不呈現藍色，4號5號試管都呈現藍色，比較這三組實驗結果能得出的結論是_____________________________________________________________。
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