Question

如圖表示兩個加塞的廣口瓶，甲瓶內裝有萌發的種子，乙瓶內裝有等量的煮熟的種子．據圖回答問題：
（1）若兩瓶在溫暖的地方已放置了24小時，將燃燒的小段蠟燭伸入甲瓶中，觀察到的現象是

蠟燭立即熄滅

；將燃燒的小段蠟燭伸入乙瓶中，觀察到的現象是

蠟燭照常燃燒

．
（2）出現上述現象的原因是：甲瓶中種子會進行

呼吸作用

吸收空氣中的

氧氣

將種子內的

有機物

分解成二氧化碳和水，并放出能量供種子萌發時利用．
（3）設置乙瓶的目的是什么？

對照作用

．本實驗說明什么問題？

萌發的種子進行呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳

．
（4）與實驗前相比，實驗完成時，甲瓶中有機物的含量會

減少

，乙瓶中有機物的含量會

保持不變

．

Answer 1

分析：此題考查的知識點是植物的呼吸作用，解答時可以從呼吸作用吸收氧氣、分解有機物、釋放二氧化碳等方面來分析．

解答：解：（1）只有活的細胞才能進行呼吸作用，煮熟的種子沒有生命了不能進行呼吸作用，萌發的種子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧氣產生二氧化碳，在溫暖的地方放置了24小時后，里面的氧氣被萌發的種子吸收消耗了，因此甲瓶中的蠟燭立即熄滅，而乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，里面的氧氣比甲的多，因此蠟燭會照常燃燒．
（2）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動需要的過程叫做呼吸作用．甲瓶中的種子會吸收空氣中的氧氣，將種子內的有機物分解成二氧化碳和水．
（3）設置乙瓶的目的是與甲作對照，通過這個實驗驗證了萌發的種子進行呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳．
（4）呼吸作用：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，一部分轉化為熱能．甲瓶中萌發的種子呼吸作用旺盛，有機物被分解減少，乙瓶中煮熟的種子不能呼吸，有機物含量不變．
故答案為：（1）蠟燭立即熄滅；蠟燭照常燃燒
（2）呼吸作用；氧氣；有機物
（3）對照作用；萌發的種子進行呼吸作用，吸收氧氣，放出二氧化碳
（4）減少；保持不變

點評：解答此類題目的關鍵是理解只要是活細胞就能進行呼吸作用，消耗氧產生二氧化碳．