【題目】如圖是人體上肢肌肉的協作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖①表示的名稱是_____,其具有的特性是_____。
(2)該圖表示人體的_____肘動作,此時②的狀態是_____。
(3)當手臂向下提著重物時,①和②都會處于_____狀態。
(4)骨和關節本身沒有運動能力,必須依靠_____的牽引來運動。在圖示的動作中,肘關節起_____作用。
【答案】肱二頭肌 受刺激而收縮 屈 舒張 收縮 骨骼肌 支點
【解析】
骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。圖中①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張。
(1)骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動。因此,圖①是肱二頭肌。其具有的特性是受刺激而收縮。
(2)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。例如,屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。因此,圖中屈肘時,①肱二頭肌收縮,②肱三頭肌舒張。
(3)屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。因此,直臂提起重物時①肱二頭肌和②肱三頭肌的狀態分別是收縮和收縮狀態。
(4)骨的位置的變化產生運動,但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節活動,于是軀體就會產生運動。在運動中,神經系統起調節作用,骨起杠桿的作用,關節起支點作用,骨骼肌收縮起動力作用。因此,骨和關節本身沒有運動能力,必須依靠骨骼肌的牽引來運動。在圖示的動作中,肘關節起支點作用。
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【題目】我們在探究花生果實大小變異的過程中,制定和實施計劃時不應該
A. 樣品盡量在10粒以下
B. 要選擇和設計適當測量工具和測量方法
C. 測量結果可用曲線圖或直方圖表示
D. 隨機取樣
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【題目】仔細觀察下列動物,回答下列問題:
(1)若將圖中渦蟲和蜜蜂歸為一類,其余為另一類,則分類依據是_____。
(2)水螅與渦蟲相比,其身體呈_____。
(3)草魚、家兔與其生活環境相適應的呼吸器官分別是_____。家兔的體腔被_____分為胸腔和腹腔,幼仔要經過_____才能長大。
(4)上述動物中體溫恒定的有[_____]。
(5)請把上述六種動物按由低等到高等的順序排列[_____]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各圖分別代表人體的不同結構層次,下 列說法不正確的是( )
A.組織是細胞分化形成的形態、結構、功能相同的細胞群
B.脂肪屬于結締組織,結締組織種類多,細胞排列疏松
C.人體的結構層次由小到大的排列順序是④②①③⑤
D.植物體和人的結構層次相比,植物體沒有系統
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】適于肺泡氣體交換的結構特點是
A. 肺泡壁和毛細血管都很薄 B. 肺泡數目很多,總面積很大
C. 肺泡外面纏繞著豐富的毛細血管 D. 以上三項都是
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