【題目】蝗蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程中，不具有的發(fā)育階段是
A. 受精卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)
【答案】C
【解析】不完全變態(tài)：蝗蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)，完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，蝗蟲(chóng)屬蝗蟲(chóng)發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，不具有的發(fā)育階段是蛹。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中B與其他四種生物的主要區(qū)別是身體沒(méi)有_．其身體表面覆蓋有_，既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止水分的蒸發(fā)。
（2）圖中D用______呼吸，圖E除了肺外，還可通過(guò)_____輔助呼吸。
（3）圖中C的關(guān)節(jié)基本結(jié)構(gòu)由__組成，C的體腔被_____分為胸腔和腹腔。
（4）圖中E特殊的呼吸方式_，E容易被禽流感病毒侵染，禽流感病毒的結(jié)構(gòu)是_。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外，還應(yīng)包括___________。
（2）鼠與蛇的關(guān)系是_______；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)有機(jī)汞最多的生物是_______。
（3）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來(lái)源于___________。
（4）圖中有_________條食物鏈，寫(xiě)出圖中最短的一條食物鏈_________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)活動(dòng)感染華枝睪吸蟲(chóng)病的機(jī)會(huì)較大（ ）
A．食用生魚(yú)片、蝦 B．赤腳在水田中勞作
C．吃煮熟的紋沼螺 D．生食瓜果、蔬菜
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖是《觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用》的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，請(qǐng)觀察思考后回答問(wèn)題．
（1）請(qǐng)你整理出正確的實(shí)驗(yàn)操作順序，從先到后依次是_______________________（填字母）。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：2號(hào)試管里的漿糊未變成藍(lán)色，這說(shuō)明了____________________________。
（3）把水浴溫度換為100℃，加碘后1號(hào)試管現(xiàn)象_________，2號(hào)試管現(xiàn)象________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)觀察細(xì)菌的顯微結(jié)構(gòu)圖，回答問(wèn)題：
（1）遺傳物質(zhì)存在于圖中序號(hào)______所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）這種細(xì)菌能運(yùn)動(dòng)嗎？答：_______．這是根據(jù)圖中____序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)做出判斷的．
（3）細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是：細(xì)菌沒(méi)有__________、葉綠體和液泡．
（4）根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)可以把它們分為_____、________和螺旋菌三種類型。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動(dòng)前進(jìn)，海馬屬于（ ）。
A. 哺乳動(dòng)物 B. 兩棲動(dòng)物 C. 爬行動(dòng)物 D. 魚(yú)類動(dòng)物
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程及染色體數(shù)目的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)均為 條。
（2）A表示產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c叫做 ，它的染色體數(shù)為 條。
（3）B過(guò)程叫 ，形成的e細(xì)胞叫 ，染色體數(shù)為 條。
（4）f是女兒的體細(xì)胞，C過(guò)程叫 。
（5）由上述可以看出，人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是 的。生物體細(xì)胞中的每一條染色體都是一條來(lái)自 ，一條來(lái)自 。因此，后代個(gè)體具有 的遺傳物質(zhì)。
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