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【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,富含大量的有毒有害物質,會直接進入支氣管和肺泡。世界衛生組織推薦,空氣中PM2.5濃度年均值不應高于10微克/平方米。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否有關,同學們在廣場周邊對空氣進行采樣,采樣時段與統計結果如表,處理后的數據繪制成如下柱狀圖,請

組別

PM2.5(毫克/立方米)

排量(車流量最小)

上班時段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

82

38

98

第3組

20

86

41

99

(1)在該探究實驗中,變量是_____,而其他條件都相同。

(2)為減少實驗誤差,應對表中3個小組同學的數據做怎樣的處理?_____

(3)實驗結果PM2.5濃度最高的時段是_____

(4)根據實驗結果,可以得出的結論是_____

(5)根據實驗結論,請你為我市空氣質量的改善提一條合理化的建議:_____

【答案】采樣時段 求平均值 下班時段 空氣中PM2.5的濃度與車流量有關 乘坐公共交通或步行上下學(班)

【解析】

科學探究設計對照實驗。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,本實驗中,研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關系。在探究過程中,還需要排除偶然因素的影響。

(1)該實驗的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關,而在不同時段車流量不同,因此,本實驗的變量是采樣時段,其他條件都相同。

(2)取數據的平均值可以減少實驗誤差。另外,減少實驗誤差的辦法還可以設置重復組等。

(3)清晨時段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;因此實驗結果PM2.5濃度最高的時段是下班時段。

(4)由(3)的分析可以得出的結論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大。

(5)根據實驗結論可知,可以通過少開車、減少煙煤的燃燒等改善空氣質量;乘坐公共交通或步行上下學。

練習冊系列答案
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【題目】幽門螺桿菌(圖 1)是生存于人體胃部及十二指腸各區域內的螺旋形細菌。人體的胃液中含有大量鹽酸,呈強酸性,具有強腐蝕性。這樣的強酸對胃內表面的細胞也有很大的傷害,然而,胃內表面黏膜層中的黏液細胞可以分泌出一種黏液,使其表面始終保持弱酸性,從而保證胃不會被腐蝕。幽門螺桿菌可以鉆透黏液,附著生活在靠近胃黏膜層相對中性的環境中。請回答下列問題:

(1)根據幽門螺桿菌的外部形態,它屬于____菌。

(2)幽門螺桿菌進入胃以后,借助自身的____(結構)運動到胃壁的____表面。

(3)為了尋找患慢性胃炎與幽門螺桿菌感染的關系,有人對慢性胃炎發病率和幽門螺桿菌感染率進行抽樣調查,得到的結果如表所示。

年齡(歲)

慢性胃炎發病率(%)

幽門螺桿菌感染率(%)

0﹣9

5

2

18﹣25

15

18

26﹣35

29

30

36﹣45

38

46

46﹣55

49

59

>55

63

55

①記錄表中“慢性胃炎發病率”數據已通過折線圖的形式呈現如圖2,請將“幽門螺桿菌感染率”相應數據,也用折線圖的形式表示出來(在圖中畫)。____

②比較兩條數據線,你認為感染幽門螺桿菌與慢性胃炎發病的關系是怎樣的?____

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【題目】經過消化系統的消化作用,淀粉最終被分解為;蛋白質最終被分解為

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【題目】中華文明傳承五千多年,積淀了豐富的生態智慧。天人合一道法自然等哲理思想,至今仍給人以深刻啟迪。 下圖一表示某生態系統中的食物鏈和食物網,圖二表示生態系統中的物質循環和能量流動,表示生理過程。 回答下列問題。

1)圖一中的動物可分為兩類:甲類是昆蟲、蝸牛,乙類是蝙蝠、雜食性鳥、野兔、鼠、蛇,分類依據是 _________________ 乙類動物所屬類群從低等到高等的順序是___________ 蝸牛的運動器官與蝙蝠的呼吸器官分別是___________________ 雜食性鳥與蛇的關系是___________________

2)圖二中, 有毒物質含量最多的生物是____________(填字母),把光能轉變成化學能的生理過程是_________________________(填數字),能分解有機物釋放能量的生理過程是_______________(填數字)。

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【題目】有位同學為了減少蚯蚓在地面爬行時的阻力,便于觀察其爬行的速度,特意給蚯蚓體表涂了一層凡士林油,你認為蚯蚓將會( )

A. 運動加快 B. 死亡 C. 身體不動 D. 運動減慢

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【題目】取甲和乙兩個大小相同的馬鈴薯,各從頂端向下挖一個大小相同的洞,甲的洞中放濃鹽水,乙的洞中放清水,并使兩洞中的液面高度相等,過一段時間觀察。

1)甲洞里的液面___________,乙洞里的液面___________。(上升或下降)

2)甲馬鈴薯變___________,乙馬鈴薯變___________。(軟或硬)

3)上述實驗現象說明馬鈴薯甲的細胞___________,其細胞如下圖中的__________圖。

4)上實驗可知:植物細胞失水的條件是______________________________________

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【題目】人類利用細菌病毒治療一些細菌性疾病,這是利用了( )
A.噬菌體專門寄生在細菌里的特征
B.噬菌體能借助空氣傳播的特性
C.噬菌體廣泛寄生在生物體內的特性
D.噬菌體個體小的特性

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【題目】下列關于動物形態結構特點的敘述,不正確的是(  )

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C. 蝗蟲的呼吸器官是氣門

D. 蚯蚓和沙蠶的共同特點是身體由相似的環狀體節組成

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【題目】構成病毒的結構是( )
A.細胞質、細胞核、細胞壁
B.由細胞壁組成的外殼和由核酸構成的核心
C.由核酸構成的外殼和蛋白質組成的核心
D.由蛋白質組成的外殼和由核酸組成的核心

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