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【題目】在植物進化過程中,從原始藻類植物進化到原始種子植物,體現出生物進化的趨勢

由自養到異養 由低等到高等 由簡單到復雜 由水生到陸生

A B C D

【答案D

【解析】

試題分析:研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據,越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。

可見從自養到異養不是進化的總體趨勢。

考點: 生物進化的總體趨勢。

練習冊系列答案
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【題目】假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個性狀的基因最可能的位置是

A位于常染色體上 B位于Y染色體上

C位于X染色體上 D以上都有可能

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【題目】下列有關變異的敘述中正確的是:

A變異對生物的生存都是有利的

B變異對生物的生存都是不利的

C變異一旦出現,就可以遺傳給后代

D有些變異是由遺傳物質變化引起的,有些變異僅由環境引起

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【題目】生物多樣性包括( )

A. 生物種類多樣性 B. 基因多樣性

C. 生態系統多樣性 D. 包括ABC三項

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【題目】在生物分類等級中,生物之間的共同特征最多的和最少的分別是( )

A. 種、界 B. 界、種 C. 門、界 D. 種、科

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【題目】在下列生態系統中,自動調節能力最強的是

A.草原生態系統 B.河流生態系統 C.城市生態系統 D.熱帶雨林

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【題目】節肢動物和環節動物的共同特征是( )

A. 身體由許多體節構成 B. 身體由許多體節構成且分部

C. 具有外骨骼 D. 依靠體壁進行呼吸

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【題目】一個生態系統若能長期維持下去,除非生物的物質和能量外,不可缺少的是(

A.生產者和消費者 B.消費者和分解者

C.生產者和分解者 D.所有的生物成分

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【題目】為探究種子萌發的環境條件,楊明同學設計了如下實驗:甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒蜿豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養,數日后記錄種子萌發的情況如下表。請回答:

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態

潮濕(含一

定的水分)

干燥

潮濕(含一

定的水分)

干燥

種子萌發數量

23

0

24

0

(1)根據楊明同學的實驗設計,可以推測,本實驗探究了__________和光照是否是種子萌發所需要的環境條件。

(2)實驗甲和乙對照,變量是__________,通過這組實驗可以得出的結論_____________________________。

(3)根據實驗甲和__________的實驗結果判斷,光照不是種子萌發的環境條件。

(4)實驗設計中,實驗甲和__________不能形成對照,原因是有__________變量。

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