【題目】為探究種子萌發的環境條件,楊明同學設計了如下實驗:甲、乙、丙、丁四個培養皿內分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒蜿豆種子,然后將它們放在不同條件下進行培養,數日后記錄種子萌發的情況如下表。請回答:
裝 置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
場 所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
溫 度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干濕狀態 | 潮濕(含一 定的水分) | 干燥 | 潮濕(含一 定的水分) | 干燥 |
種子萌發數量 | 23 | 0 | 24 | 0 |
(1)根據楊明同學的實驗設計,可以推測,本實驗探究了__________和光照是否是種子萌發所需要的環境條件。
(2)實驗甲和乙對照,變量是__________,通過這組實驗可以得出的結論_____________________________。
(3)根據實驗甲和__________的實驗結果判斷,光照不是種子萌發的環境條件。
(4)實驗設計中,實驗甲和__________不能形成對照,原因是有__________變量。
【答案】
(1)水分;
(2)水分;
(3)丙;有光無光種子都能萌發;
(4)丙;2
【解析】
試題分析:(1)由表分析可知溫度同在23℃,這一條件為不變量,變量為水分和光照,所以,本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發所需要的環境條件;(2)實驗甲和乙對照,唯一不同的量是水分,因此變量是水分,通過這組實驗可以得出的結論是種子萌發需要一定的水分;(3)實驗甲和丙對照,唯一的變量是光照,甲黑暗中,種子萌發的數量是23粒;乙日光下,種子萌發的數量是24粒.因此光照不是種子萌發的環境條件.理由是在潮濕和23℃下,有光無光種子都能萌發;(4)實驗乙和甲,唯一的變量是水分;實驗甲和丁,有2個變量光照和水分;實驗甲和丙,唯一的變量是光照,因此“實驗設計中”,實驗甲和丁不能形成對照,原因是有2個變量。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物進化過程中,從原始藻類植物進化到原始種子植物,體現出生物進化的趨勢
①由自養到異養 ②由低等到高等 ③由簡單到復雜 ④由水生到陸生
A.①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】屬于不可遺傳的變異是( )
A.人的體細胞中若多一條21號染色體,將表現為先天性愚型
B.同一品種的小麥在水肥條件不同的環境里,所結子粒的飽滿程度不同
C.應用空間技術育種培育的太空椒
D.一對有耳垂的夫婦生了一個無耳垂的孩子
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列變異中,屬于可遺傳變異的是( )
A.經常練習舉重的人,胸肌發達
B.一對正常夫婦生育一白化女兒
C.長在暗處的玉米矮小
D.肥水充足處的花生植株高大
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com