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17.艾滋病是人體感染了艾滋病毒(HIV)所引起的傳染病,下列有關敘述正確的是(  )
A.體內抗體和HIV的結合屬于非特異性免疫
B.艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播
C.已感染HIV的婦女可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒
D.HIV侵入人體后,直接引發感染或形成腫瘤等

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是,交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV.

解答 解:A、體內抗體和HIV的結合屬于特異性免疫而不是非特異性免疫,錯誤;
B、艾滋病的傳播途徑主要是血液傳播、性傳播、母嬰傳播,而接觸不會傳播艾滋病,錯誤;
C、已感染HIV的婦女可通過哺乳將病毒傳播給嬰兒,正確;
D、HIV侵入人體后直接攻擊人的免疫系統而不是直接引發感染或形成腫瘤等,錯誤.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑和預防.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.假如一個性狀總是從父親直接傳給兒子,由兒子直接傳給孫子,那么控制這個性狀的基因最可能(  )
A.位于常染色體上B.位于X染色體上C.位于Y染色體上D.以上均不對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.與“現代文明病”有關的敘述中,不正確的是(  )
A.“現代文明病”指心腦血管疾病、糖尿病、惡性腫瘤等慢性非傳染性疾病
B.不健康的生活方式加速“現代文明病”的發生和發展
C.艾滋病屬于“現代文明病”
D.經常參加體育活動可減少“現代文明病”的發生

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中正確的是(  )
A.A的主要功能是運輸氧氣和二氧化碳
B.人體有炎癥時,因大量B吞嗤病菌后死亡,所以B數量明顯減少
C.C可運輸營養物質和一些代謝廢物
D.D具有止血和加速凝血的作用,其細胞核形狀不規則

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關人體神經調節的描述正確的是(  )
A.中樞神經系統包括大腦、小腦和腦干三部分
B.人醉酒后出現的呼吸急促、走路不穩現象,分別與大腦和小腦有關
C.成年人能有意識的控制排尿,說明排尿中樞位于大腦皮層
D.條件反射必須在大腦皮層的參與下才能形成

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.機體通過各種反射,來調節自身的生命活動,從而能夠對體內外的各種刺激作出相應的反應,如圖是發射弧和眼球的結構模式圖,請據圖回答:

(1)小明手指無意中碰到針尖會立即縮回,這時神經沖動的傳導途徑是1→2→3→4→5(用序號和箭頭表示),由此可以說明脊髓具有反射功能,體檢時醫生針刺小明的指尖取血,他沒有將手縮回,這說明脊髓內的縮手反射等神經中樞是受大腦控制的.
(2)若遮擋腦功能正常人的眼睛,用針刺指尖會立刻縮手,但其不知針刺和縮手動作發生,則此人脊髓的白質有可能受損.僅有圖甲所示結構參與下完成的一些反射屬于非條件反射.
(3)圖乙示眼球的基本結構,它在發射弧中屬于感受器,[3]視網膜上的感光細胞接受物象刺激,產生神經沖動,通過視神經傳到視覺中樞從而形成視覺.
(4)如果我們長期不注意用眼衛生,造成乙圖[1]過度變凸,遠處物體的光線經其折射后,物像落在乙圖視網膜的前方,從而看不清遠處物體,可通過配戴凹透鏡加以矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列農業生產措施中,應用了光合作用原理的是(  )
A.移栽樹苗時,根部帶有一小塊土坨
B.播種玉米時,人保持挑適當的間距
C.早春播種后,使用塑料薄膜覆蓋地表
D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分樹葉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.某同學擬探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,下列實驗設計中錯誤的是(  )
A.在甲容器中鋪適量濕潤土壤,在乙容器中鋪適量干燥土壤
B.在甲乙容器中放入大小及生活狀況比較相似的蚯蚓10條
C.將甲容器放在明亮處,將乙容器放在陰暗處
D.實驗結束要將蚯蚓放回大自然

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.制作泡菜時,乳酸菌產生的乳酸抑制其他微生物的生長,但乳酸積累到一定程度時,又會抑制乳酸菌自身的增殖,這些現象中包括(  )
A.共生、種內互助B.競爭、種內互助C.寄生、種內斗爭D.競爭、種內斗爭

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同步練習冊答案
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