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17.學習生物學,可以幫助我們建立良好的生活習慣,減少傷害或挽救生命,讓我們生活得更健康.下列做法你認為正確的是(  )
A.處方藥可以自行診斷、購買和使用,但也要注意用藥安全
B.不慎燒傷需要進行皮膚移植時,用異體皮膚往往發生排異反應,屬于非特異性免疫
C.用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時,要壓迫傷口的遠心端動脈
D.目前所有可能直接或間接接觸到艾滋病傳染源的人都屬于易感人群

分析 傳統的健康觀是“無病即健康”,現代入的健康觀是整體健康,世界衛生組織認為,健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態,而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.

解答 解:A.處方藥必需憑醫生的處方才能購買,A錯誤;
B.移植到人體內組織器官的組織細胞相當于抗原,人體的免疫系統,會識別出非己成分,從而產生排斥反應,產生相應的抗體,來殺死或抑制異體器官的組織細胞的成活,屬于特異性免疫,B錯誤;
C.用指壓止血法搶救較大動脈出血的傷員時,要壓迫近心端,C錯誤;
D.目前沒有艾滋病疫苗,所有可能直接或間接接觸到傳染源的人都屬于易感人群,D正確.
故選:D.

點評 選擇健康的生活方式,要從我做起,從現在做起:吃營養配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.世界林業生態工程之最的“綠色萬里長城”是指(  )
A.羅斯福大草原工程B.“三北”防護林建設
C.斯大林改造大自然計劃D.北非五國的“綠色壩”建設

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.人的運動系統包括(  )
A.骨和肌肉B.關節和骨骼C.關節和肌肉D.骨、關節和肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.依據生物的某些特征,對生物分出如圖三個類群,下列描述錯誤的是(  )
A.制作酸奶時用到的微生物屬于類群2,該類群生物成為原核生物
B.類群3中既有單細胞生物,又有多細胞生物
C.類群2,3生活條件都必需適宜溫度、一定水分和氧氣
D.類群1是病毒,它必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示某植物體兩種細胞的形成過程:①②③表示細胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是(  )
A.①②過程分別使細胞的體積增大和數目增多
B.②過程產生的新細胞染色體的數目加倍
C.③過程的表示的是細胞的分化,其結果是形成了組織
D.①②③都是在細胞核的控制下完成的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛的小蝌蚪出生了,誰是它們的媽媽呢?于是,一場有趣的尋親之旅開始了.在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽.請回答:

(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,沒有附肢;青蛙用肺和皮膚呼吸,有前肢、后肢.
(2)圖中屬于爬行動物的是龜,該類動物體內受精,產羊膜卵,有利于保護卵細胞.
(3)蝦屬于節肢動物,體表具有堅硬的外骨骼,除了身體分節外,附肢也分節.
(4)根據體內有無脊柱,可將以上動物蝦、蟹分為無脊椎動物,金魚、龜、青蛙分為脊椎動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.某同學利用體重近似、發育正常的甲、乙、丙、丁4只雄性小狗進行激素作用的探究,對甲狗不作處理,乙、丙、丁狗各實施不同的手術.幾個月后測得其血液中三種激素的含量如表(單位:微克/100毫升血液),則下列有關分析錯誤的是(  )
甲狀腺激素生長激素雄性激素
364
2.80.13.8
0.16.13.9
35.80.5
A.乙狗可能被切除了垂體,其生長發育速度會明顯減緩
B.丙狗可能切除了甲狀腺,會出現精神不振,發育停止
C.丁狗可能切除了睪丸,可能出現的癥狀是性情變得溫順
D.一段時間后,只有乙狗的生長發育速度處于術前的狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.在肥沃的土壤中,菜豆種子萌發初期所需要的有機物,主要來自(  )
A.土壤B.胚乳
C.子葉D.部分土壤,部分子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖甲表示一個草原生態系統中能量流動模式圖,圖乙為該生態系統碳循環以及各成分之間關系示意圖(A、B、C、D、E代表甲圖生態系統中的生物;①②③④代表生理過程),請分析回答問題:

(1)在圖甲中,進入生態系統的能量是圖乙中[A]草([]內填圖中字母代碼,橫線上填相應的名稱,下同)通過光合作用固定的太陽能,然后沿食物鏈傳遞,根據圖乙分析,碳在無機環境與生物之間以二氧化碳的形式進行循環流動.
(2)圖甲中鷹和兔屬于恒溫動物,與之相適應,鷹的呼吸方式為雙重呼吸,兔的牙齒有門齒、臼齒分化,提高了攝取食物和消化食物的能力.
(3)如果圖甲中有一種生物滅絕,意味著該物種擁有的全部基因庫從地球上消失,因此生物種類的多樣性,其實質是基因的多樣性.
(4)如果把兔歸為一類,把鷹和蛇歸為一類,其分類的依據是生殖方式的不同.

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