分析 由我們所學的知識:(1)魚的呼吸器官是鰓及其特點.
(2)水進入魚體內的路線:由口進入然后經鰓蓋后緣流出.可以在魚的口前放置墨水的方法.
(3)鰓里面有鰓絲內含毛細血管,水和血液之間進行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高,并用實驗驗證.
(4)魚吸收的是溶解氧,而在水中鰓絲展開,魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,魚會缺氧窒息而死.據此可以解答本題.
解答 解:(1)魚的呼吸器官是鰓,是由許多的①鰓絲組成的,鰓絲又多又細,擴大了與水的接觸面積,由于里面含有大量的毛細血管,所以顏色為鮮紅色.
當水由口進入流經鰓然后經②鰓蓋后緣流出,水流經鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換.
(2)魚的鰓是鮮紅的,內含有豐富的血管,并且每一片鰓由既多又細的鰓絲構成.當鰓在水中時,鰓絲展開,擴大了與水的接觸面積,利于魚在水中呼吸.當魚離開水時,鰓絲則相互黏結在一起,幾片鰓絲相互覆蓋,減少了與空氣接觸的表面積,并且容易干燥,這樣魚不能從空氣中得到足夠的氧氣,就會窒息死亡.
故答案為:(1)①鰓絲;口;②鰓蓋;呼吸
(2)①鰓絲;鰓絲;空氣
點評 知道魚的呼吸器官是鰓和在水中進行氣體交換的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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