分析 1、生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性;
2、威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵.
解答 解:(1)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性;
(2)科學家從紅豆杉的枝葉和樹皮中提取了具有很高藥用價值的紫杉醇,這種成分在抗腫瘤方面有顯著作用,在國際市場上的價格居高不下,正因為如此,一些不法分子通過各種途徑進入林區,通過偷采濫伐和非法收購,運輸,加工紅豆杉樹皮和枝葉,使野生紅豆杉資源遭到嚴重破壞,10年間,云南野生紅豆杉資源幾乎消耗了80%.威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵、環境污染、其他原因等.
(3)1、紅豆杉的枝葉和樹皮中提取了具有很高藥用價值的紫杉醇,應該首先保護紅豆杉的棲息地環境,保護生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎,保護了生物的棲息環境,即保護了環境中的生物,環境與生物是一個統一的整體,二者構成生態系統,因此保護生物的棲息環境,就是保護生態系統的多樣性.保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施.即建立自然保護區.2、把動植物遷出原地進行異地保護.
故答案為:
(1)種類;基因(遺傳);生態系統;
(2)通過偷采濫伐和非法收購,運輸,加工紅豆杉樹皮和枝葉,使野生紅豆杉資源遭到嚴重破壞;棲息地的喪失;人類的濫捕亂殺和外來物種的入侵;
(3)建立自然保護區;把動植物遷出原地進行異地保護.
點評 解答此類題目的關鍵是掌握生物多樣性的內涵、威脅生物多樣性的原因和保護生物多樣性的措施.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖一所示的昆蟲的發育過程比蝗蟲多了蛹期 | |
B. | 圖二中受精卵是人類個體發育的起點,在2中形成 | |
C. | 圖三中2將來發育成桃的果皮,6受精后發育成胚 | |
D. | “無心插柳柳成蔭”用的是圖四所示的方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 東 | B. | 西 | C. | 南 | D. | 北 |
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