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9.中國“雜交水稻之父”袁隆平經過多年的努力,利用野生稻培育出了具有許多優良性狀的“超級雜交水稻”,從而大幅度提高了水稻的產量.2012年9月,專家驗收組宣布超級雜交稻畝產900公斤攻關任務的圓滿實現.
(1)野生稻與“超級雜交水稻”之間的這種性狀上的差異體現了生物的變異.
(2)水稻的收成高低除了與水稻的品種有關外,還與田間管理密切相關.“稻花鄉里說豐年,聽取蛙聲一片”說明青蛙也起到重要作用,否則水稻可能受到昆蟲蟲害.請寫出與上述相關的一條食物鏈.水稻→昆蟲→青蛙.

分析 1、生物具有一下特征:1、生物的生活需要營養.2、生物能夠進行呼吸.3、生物能排出體內產生的廢物.4、生物能夠對外界刺激作出反應.5、生物能夠生長和繁殖.6、生物能夠遺傳和變異,7、除病毒外,生物都是由細胞構成的.2、食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,箭頭指向吃的一方.

解答 解:(1)變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個體之間的差異的現象.野生稻與“超級雜交稻”之間的這種性狀上的差異體現了生物的變異性.
(2)食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系,起點是生產者,終點是消費者,箭頭指向吃的一方,稻田中有稻(生產者)、蟲、青蛙,三者的關系是蟲吃稻,青蛙吃蟲,所以食物鏈是稻→昆蟲→青蛙.
故答案為:(1)變異;
(2)水稻→昆蟲→青蛙.

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握生物與環境的關系,能具體情況具體分析.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.人體消化和吸收的主要場所在小腸;人體中最大的消化腺且能分泌膽汁的器官是肝臟.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.科學上,生物的分類有一個統一的規定,即用7個等級將生物逐級分類.
(1)從生物分類的等級看,分類等級越低,所包括的生物共同點越多.
(2)如圖是根據生物的特征進行分類的圖示.例如A類動物是以卵生為分類依據進行分類的.蛇屬于五類脊椎動物中的爬行類動物;圖中C類動物是以胎生哺乳(選填“終生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)為分類依據進行歸類.
(3)下列植物中,屬于無根、莖、葉分化的藻類的有BD;屬于綠色開花植物的有A.(都填序號) 
A 青菜、B 海帶、C 馬尾松、D 紫菜、E 胎生狗脊、F 葫蘆蘚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.被子植物產生生殖細胞精子和卵細胞的確切部位分別是花的(  )
A.雄蕊和雌蕊B.花粉管和胚珠C.花藥和胚珠D.都在子房里

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4.體力勞動后唱唱歌,腦力勞動后打打球,都能消除疲勞,提高工作效率.這主要是因為(  )
A.大腦皮層各部分可以得到交替的活動和休息
B.肌肉各部分可以得到交替的活動和休息
C.能使人體各器官都有活動機會,有利于健康
D.有利于激發興趣,提高工作效率

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為人體血液循環模式圖,請據圖回答.
(1)在心臟①與②、③與④之間,有防止血液倒流的瓣膜,保證血液在心臟只能從心房→心室(填“心房→心室”或“心室→心房”).
(2)當血液流經[6]肺泡周圍的毛細血管時,血液中的氧氣將會增加(填“增加”或“減少”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.“涼拌黃瓜”是溫州人非常鐘愛的一道菜.小明在拌制黃瓜過程中發現盤中會出現較多的“水”,這些“水”主要來自黃瓜細胞的(  )
A.細胞壁B.細胞核C.細胞膜D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是綠色開花植物一生的相關結構,請分析并回答:

(1)B的主要部分是雄蕊 和雌蕊.
(2)C中的果皮是裸子植物所沒有的,它是由受精后的子房壁發育來的.
(3)D在發育成C之前一般必須經過傳粉和受精兩個重要的過程.
(4)卵細胞是在圖D的什么結構中產生的?C
A.子房     B.雌蕊     C.胚珠    D.花粉粒.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.顯微鏡的使用

(1)寫出顯微鏡下列編號的結構:(如圖)(7)反光鏡 (9)粗準焦螺旋
(2)使用顯微鏡要注意的問題:
①觀察寫有字母“b”的裝片,一般正確的操作應該是左眼望著目鏡觀察,同時右眼睜開,視野中看到的圖象是q.
②圖2是顯微鏡觀察某生物裝片時的視野,若使視野甲轉變成乙,則移動裝片時,應向哪個方向移動裝片C(請字母)
A.右上方    B.左上方    C.左下方  D.右下方
③如圖3所示,看一行細胞,此時顯微鏡鏡頭的讀數是10×和10×,如果此時將鏡頭換成10×和40×,那么可以看到的細胞數目是將變少.(填“變多”或者“變少”)

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