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18.大豆種子具有2片子葉,能為種子萌發提供營養物質.小明認為:大豆種子子葉的完整程度會影響種子的萌發率.于是他進行相應的探究,請完成下列實驗設計和問題交流.
【實驗設計】
實驗步驟設計要求
①準備兩個大小相同的潔凈培養皿,分別標為A、B;選取大小相近、具有完整胚的活大豆種子40顆,經充分浸泡后,隨機平均分成兩組.選擇合適的實驗器材
②將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后,平鋪在A培養皿中;將另一組大豆種子未作處理,平鋪在B培養皿中.設置對照實驗
③將A、B兩個培養皿放置在相同的適宜環境中,每天同時澆適量且等量的水.控制實驗條件
④每天觀察并記錄種子萌發的數量,并進行統計分析.觀察和記錄
【問題交流】
多次重復實驗后,小明發現A、B兩組種子大部分都萌發且萌發率基本相同,于是得出結論:大豆種子子葉的完整程度不會影響種子的萌發率.小紅認為該實驗還不足以支持小明的結論,認為這樣的結論還不具有說服力,還需要將子葉的量再減少,設置更多的組進行實驗驗證,請設計簡要的實驗方案:另取兩組與B組相同的大豆種子,經充分浸泡后除去一片子葉,再將剩余的一片
子葉分別除去1/3、2/3后,重復上術實驗.

分析 (1)種子的萌發的環境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:【實驗設計】②探究“大豆種子子葉的完整程度會影響種子的萌發率”實驗唯一不同的變量是子葉的完整程度,因此“將一組每粒大豆種子的子葉均除去一片后,平鋪在A培養皿中”;將另一組大豆種子未作處理,平鋪在B培養皿中.
【問題交流】
“多次重復實驗后,小明發現A、B兩組種子大部分都萌發且萌發率基本相同,于是得出結論:大豆種子子葉的完整程度不會影響種子的萌發率.小紅認為該實驗還不足以支持小明的結論,認為這樣的結論還不具有說服力,還需要將子葉的量再減少,設置更多的組進行實驗驗證”,設計簡要的實驗方案是:另取兩組與B組相同的大豆種子,經充分浸泡后除去一片子葉,再將剩余的一片子葉分別除去1/3、2/3后,重復上術實驗.
故答案為:【實驗設計】
②未作處理,平鋪在B培養皿中          
【問題交流】
  另取兩組與B組相同的大豆種子,經充分浸泡后除去一片子 葉,再將剩余的一片子葉分別除去1/3、2/3后,重復上術實驗.(其他表述正確的也給分.)

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發的條件和對照試驗中變量的惟一性.

練習冊系列答案
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食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質量(克)202020
水(毫升)50505050
溫度上升(℃)2.21.431.3
A.測量過程中,溫度計的下端不僅要浸入水中,還要接觸錐形瓶的瓶底
B.實驗中,①應該為20克
C.為了減少實驗誤差,應該設置重復組
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