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【題目】在植物細胞中,能將光能轉變成化學能的結構是(  )

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞膜

【答案】A

【解析】葉綠體是進行光合作用的場所,能將光能轉變成化學能,A符合題意;線粒體是呼吸作用的場所,把化學能轉化成可以利用的能量,B不合題意;液泡中有細胞液,含有各種有味道的物質,C不合題意;細胞膜有保護、控制物質進出細胞的作用,D不合題意
故選A。

練習冊系列答案
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【題目】19世紀中葉,人們仍不知道細菌是從哪里來的,被稱為“微生物學之父”的法國科學家巴斯德設計了著名的“鵝頸瓶實驗”(如圖所示)找到了答案,請據圖回答問題:

(1)細菌個體十分微小,每個細菌由_____(填“一“或“多”)個細胞構成,沒有成形的_____(填細胞結構名稱),這樣的生物稱為原核生物。

(2)大多數細菌只能利用現成的有機物生活,是生態系統中的_____者。

(3)打斷“鵝頸“后,瓶內的肉湯腐敗的原因是_____

(4)“鵝頸瓶實驗”證實了細菌_____

A.是自然發生的B.是由原來已經存在的細菌產生的

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【題目】2019年女排世界杯比賽中,中國隊取得十一連勝的驕人成績,成功衛冕冠軍。據圖回答:

1A中運動員肱三頭肌處于______狀態。

2B為關節結構示意圖,②______內的滑液能使關節更加靈活,③______能減少運動時骨與骨之間的摩擦。

3)從行為的發生來看,女排運動員飛身救球屬于______行為,一連串的動作都是______系統的支配下完成的。

4)運動員大力扣球時,力量來源于C中[___]的收縮,⑤在運動中起到______作用。

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【題目】已知一臺顯微鏡有5X、10X、16X三個目鏡,有10X、40X兩個物鏡,則這臺顯微鏡的最低放大倍數和最高放大倍數分別是(  )

A. 50倍,160倍 B. 100倍,400倍 C. 50倍,640倍 D. 100倍,640倍

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【題目】能在陸地上生活和生殖而成為真正的陸生動物是從哪類動物開始的(  )

A. 兩棲動物 B. 爬行動物 C. 鳥類 D. 哺乳類

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【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況(如下圖所示)。大熊貓是狀況好轉的物種之一,生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護,這種現象稱為“傘護效應”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來自于生存環境的改變和喪失。請回答下列問題:

1)資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是___________________

2)圖中大多數瀕危物種的保護狀況是_____________________

3)保護瀕危物種應從_________多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施。

4)“傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是____________________

5)作為中學生,能為保護瀕危動物做些什么?請舉一例。_______________

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【題目】選取生長正常的牽牛花進行如下圖所示的光合作用實驗:

①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍。

請分析回答下列問題:

1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____________

2)在光下放置數小時后,發現兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現象的原因是___________

3)通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論。如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明________;比較葉片乙和丙,可以說明________

4)根據以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取____________________等(請答出兩條)措施可以提高產量。

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【題目】植物在自然界中扮演的角色是(

A. 分解者 B. 生產者 C. 消費者 D. 設計者

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【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,據圖回答下列問題

(1)甲圖所示的個體發育過程屬于_____

(2)甲圖中C和D的名稱是_____

(3)用文字和箭頭表示圖乙昆蟲的發育過程_____

(4)如果乙圖所示的昆蟲是一種農業害蟲,在整個發育過程中,對農作物危害最嚴重的時期是_____(填圖中字母)。

(5)不同昆蟲的個體發育都有自己的特點,從甲乙兩圖的比較可以看出,最大的區別是甲沒有乙中的時期是_____(填圖中字母)。

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