Question

5．某實驗學校生物興趣小組同學對某農田生態系統進行了調查分析，并繪出了如下圖所示的食物網．請據圖回答：
（1）農民將農作物種上，該生態系統就建立了，農民將農作物收割了，該生態系統就破壞了．這說明該生態系統是受人工控制的生態系統．該生態系統的生產者主要是農作物．
（2）請寫出蛇獲得能量最少的一條食物鏈：農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．
（3）農民經常在農田里除草、滅蟲、滅鼠．從生態系統能量流動的角度分析，這樣做是為了保證能量盡可能儲存在農作物體內，以免經一些食物鏈流失．
（4）收獲季節，人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學，容易造成環境的污染．對于秸稈的無害化處理，你的建議是建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣．．

Answer 1

分析 （1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．
（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級．

解答 解：（1）“農民將農作物種上，該生態系統就建立了，農民將農作物收割了，該生態系統就破壞了”．這說明該生態系統是受人工控制的生態系統．農作物是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此該生態系統的生產者主要是農作物．
（2）能量沿著食物鏈流動逐級遞減，食物鏈的營養級越多，所獲得的能量越少，因此蛇獲得能量最少的一條食物鏈是最長的食物鏈即：農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇．
（3）“農民經常在農田里除草、滅蟲、滅鼠．從生態系統能量流動的角度分析”，這樣做是為了保證能量盡可能儲存在農作物體內，以免經一些食物鏈流失．
（4）收獲季節，人們往往在農田焚燒農作物的秸稈，這樣做很不科學，容易造成環境的污染．對于秸稈的無害化處理，建議是建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣、秸稈可以作飼料、秸稈可作造紙的原料、用秸稈生產“再生減少塑料地膜”等．
故答案為：（1）人工；農作物
（2）農作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇
（3）農作物
（4）建造沼氣池，利用秸稈生產沼氣．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態系統的組成、食物鏈的概念、物質能量的特點．