【題目】如圖中的兩條曲線分別表示一株天竺葵一晝夜內光合作用和呼吸作用強度隨時間的變化情況,分析不正確的是( )
A.據圖可知,24點時天竺葵不進行光合作用
B.a點到c點時光合作用強度大于呼吸作用強度
C.b點對應時刻,光合作用強度最強,此時植物體內有機物含量最多
D.a點對應時刻,植物體內有機物總量達到最小值
【答案】C
【解析】
從物質轉變和能量轉變上看,光合作用是物質合成與儲能的過程,呼吸作用是物質分解與釋能的過程,這是兩個正好相反的過程。但兩者并非簡單的逆轉。
a、c兩個點表示光合作用和呼吸作用強度相等,ac段是光合作用大于呼吸作用;a點前c點后光合作用小于呼吸作用。在時間6點前和18點后沒有光不能進行光合作用,只有ac段光合作用產生的有機物多于呼吸作用消耗的有機物,才能積累有機物。所有在c點一天積累的有機物最多。b點是一天進行光合作用最強的點,和呼吸作用差最大且合成有機物最多。
A、光是光合作用的必要條件,據圖可見:24點時無光,天竺葵不進行光合作用,A正確。
B、a點到c點時呼吸作用強度小于光合作用強度,B正確。
C、b點時,光合作用強度最強,此時合成的有機物總量不是最多,因為之后持續進行光合作用,18時附近,一晝夜內合成的有機物總量最多,錯誤。
D、a點對應時刻,植物體內有機物總量達到最小值,c點對應時刻,植物體內有機物總量達到最大值,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體器官系統協調配合,才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖,圖乙為人體消化、呼吸、循環、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答:
(1)從①注水,不會從③流出,是因為存在[___]______。
(2)某人吃完魚肉后,魚肉中的蛋白質通過消化系統的消化,最終以a的形式被吸收,完成此過程的主要器官是______。
(3)b代表氧氣進入血液循環后,最先到達心臟的______(填圖甲中字母)。
(4)d中的______通過生理過程e,全部進入血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國家實行二孩政策后,有同學的父母也想給他們生個弟弟或妹妹,但有的卻因為身體原因不能如愿。下列屬于父親身體原因不能再生育的是
A. 睪丸不能再產生正常的精子 B. 輸卵管堵塞阻礙了受精
C. 胚泡不能附著在子宮內膜上 D. 卵巢不能再產生卵細胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察下圖,回答問題:
(1)圖示植株成熟后具有六大器官,____外有___包被,所以被稱為____,又叫綠色開花植物。
(2)據圖判斷,C為____(填“上”或“下”)表皮,而A、B所屬的組織名稱分別是:A:___;B:___。
(3)細胞壁薄,細胞質濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的___組織。
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