【題目】在人體生殖系統中，最重要的器官為（ ）
A.精子和卵細胞
B.睪丸和卵巢
C.輸卵管和輸精管
D.陰莖和陰道
培優三好生系列答案
優化作業上海科技文獻出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是細胞的生命活動和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中a表示____________過程；b過程叫做細胞的___________,經過b過程形成了________。圖D所示在結構層次上叫做________.
（2）制作臨時裝片觀察圖中所示細胞時，需要滴加_________________，目的是保持細胞的原有形態；染色所用的液體是________ 。
（3）如果目鏡上標有5×，物鏡上標有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數是_____ 倍。
（4）要使鏡筒在較大的范圍內升降，應旋轉的部位是［ ］______________；如果觀察過程中，發現視野過暗，應調節［ ④ ］遮光器和［ ］___________。若要使視野中的物像更加清晰，應調節［ ］_______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】分析下面生物進化的大致過程圖，請回答問題：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是_________、__________、___________。
（2）化石證據表明，哺乳類是由古代_______類進化而來的。
（3）地球上最早出現的植物是原始的_______________。
（4）B和蕨類植物的區別是_____________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生物學探究學習過程中，經常要應用“問題——假設——檢驗——結論”的方法，在方法論上稱為“假設——檢驗”認知模式。如下圖：
（1）“探究魚鰭在游泳中的作用”實驗的假設是：_______________________________，檢驗的方法是：_______________________________________________________________。
（2）“小麥種子的呼吸作用”實驗的假設是：_________________________________，檢驗時應用的原理是：_________________________________________________________。
（3）“金魚藻的光合作用”實驗的假設是：______________________________________，檢驗后得出的結論是：_________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中甲～庚分別代表不同的生物。請據圖分析回答：
（1）此生態系統中作為生產者的是戊，圖中其余的生物是該生態系統的_______。
（2）該圖只表示生態系統的部分成分，圖中沒有表示出的有_______。
（3）寫出圖中最長的一條食物鏈_________________。
（4）若此生態系統遭到重金屬污染，體內積存重金屬污染物最多的生物是 _______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答問題：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的 進入瓶內。
（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（ ）
A．瓶子的大小 B．細菌的有無 C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是 。
（4）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的（ ）
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法
（5）巴斯德認為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來自空氣，他成功鍵是（ ）。
A．運氣好 B．動腦設計了曲頸瓶
C．觀察時認真 D．實驗用具好看
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