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神農架生長著一種小野菊花，它能散發出陣陣芳香，被植物學家稱為“神農香菊”。而把它移植到其他地方，就會失去香味。這一現象說明( )

A．生物能影響環境	B．環境能影響生物
C．生物能適應環境	D．環境能適應生物

試題分析：神農架生長著一種野菊花，它能散發出陣陣芳香，而把它移植到其他地方，就會失去香味，體現了環境能夠影響生物，這是因為其他地方與神農架的水分、土壤、光照、溫度不同造成的，故選B。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

許多古詩文中蘊含著一定的科學知識，下表中的古詩文與所蘊含生物科學知識的對應關系正確的是

序號	古詩文	對應的生物科學知識
①	凡是各自有根本，種禾終不生豆苗	生物的變異現象
②	落紅不是無情物，化作春泥更護花	自然界的物質循環
③	不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀	溫度影響植物生長
④	兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋	生物間的競爭關系

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

永州市不從南方引種香蕉，也不從北方引種蘋果，主要受哪種生態因素的制約

A．水

B．空氣

C．土壤

D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于家鴿骨骼特點的是

A．骨很薄

B．長骨大都是中空的，充滿空氣

C．有的骨愈合在一起

D．突出的胸骨上附著有發達的肌肉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

以下是某班同學設計的“探究影響鼠婦生活的環境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮和陰暗處的鼠婦數量。
下表是全班八個小組實驗結果：

組數	一組	二組	三組	四組	五組	六組	七組	八組
明亮處（只）	2	3	3	1	3	2	1	2
陰亮處（只）	8	7	7	9	7	8	9	8

（1）該班同學探究的問題是：_________________________
（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？
（3）統計并計算全班平均值，你得出的結論是
為什么要計算全班平均值?
（4）如果還想繼續探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量
是                。
（5）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？                     。
其原因是                                                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

南橘北梔，影響其因素主要是( )

A．土壤酸堿度不適	B．光照強度不夠
C．北方溫度低	D．北方雨水少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

影響生物生活的環境因素包括( )

A．所有有生命的因素	B．生物生存的無機環境
C．非生物因素和生物因素	D．地球上的生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是家鴿的肺和氣囊示意圖，請據圖回答下列問題。

（1）填寫圖中各部分名稱。
?           ，?            ，?            。
（2）鳥類的主要呼吸器官是圖中的[    ]          。
（3）圖中的?的一端和圖中的           相通，分布在         器官之間，有的還深入到     的空腔里。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

觀察下圖，總結鳥適于飛行的特點（6分）

（1）觀察圖中1所示，鳥的身體呈         型，可以減少空氣的阻力。
（2）觀察圖中2所示，鳥的前肢變成        ，上面生有幾排大型的       ，適于搏擊空氣振翅高飛。
（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕      。胸骨上高聳的突起叫做4      。附著在胸骨上的是全身最發達的3         ，產生飛行的動力。

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