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【題目】2007年6月5日世界環(huán)境日的主題是“莫使旱地變荒漠”，而人們?yōu)榱朔乐顾亮魇В诤拥躺稀⑸狡律洗罅吭炝帧⒕G化，是利用了根系能（ ）

A. 固著土壤，固堤保土 B. 吸收水分 C. 吸收無機(jī)鹽 D. 吸收有機(jī)物

【答案】A

【解析】森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，所以人們?cè)诤拥獭⑸狡律显炝帧⒎N草的目的是利用植物的根系來固堤保土。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）_____（填序號(hào)）內(nèi)有少量滑夜，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用，使關(guān)節(jié)更加靈活。

（2）_____（填序號(hào)）能把兩塊牢固地聯(lián)系在一起。

（3）_____（填序號(hào)）能減少關(guān)節(jié)中骨之間的摩擦，緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)骨之間的撞擊。

（4）用力過猛時(shí)，會(huì)使_____（填序號(hào)）從_____（填序號(hào)）里脫落出來，這種現(xiàn)象叫脫臼。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】子代的某些特征像親代，這是因?yàn)椋ǎ?/span>
A.、親代把各種性狀直接傳給子代
B.親代把蛋白質(zhì)直接傳給了子代
C.親代把細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)傳給了子代
D.親代把遺傳物質(zhì)復(fù)制了一份傳給了子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖在向下生長(zhǎng)的過程中會(huì)受到很大的阻力且分生區(qū)不會(huì)被土粒損傷，對(duì)它具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 伸長(zhǎng)區(qū) B. 分生區(qū) C. 根冠 D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是根尖的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問題．

（1）指出圖中的細(xì)胞是構(gòu)成根尖哪一區(qū)域的細(xì)胞：A屬于____，B屬于____，C屬于____，D屬于____。

（2）細(xì)胞伸長(zhǎng)最快的部位是_____，屬于保護(hù)組織的是_____。

（3）根的長(zhǎng)度能夠不斷增加是因?yàn)閇____]_____區(qū)的細(xì)胞能夠不斷分裂和[____]_____的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)有關(guān)按照根尖由頂端向上的順序，上圖細(xì)胞正確的排序是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 心臟內(nèi)的瓣膜只能向一個(gè)方向開放，保證血液?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)

B. 體循環(huán)的開始點(diǎn)是左心室

C. 把體循環(huán)和肺循環(huán)連通在一起的器官是心臟

D. 肺動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的是含氧多的動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，圖中所示肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于

A. 氣體在血液中的運(yùn)輸B. 肺與外界的氣體交換

C. 血液與組織細(xì)胞間的氣體交換D. 肺泡與血液間的氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下資抖，并回答相關(guān)問題。

資料一：夏天暴雨過后，蚯蚓會(huì)爬出地面，

資料二：有人將兩只蝗蟲頭和腹部分別浸沒在水中相同時(shí)間，發(fā)現(xiàn)腹部浸沒在水中的蝗蟲死亡。

資料三：BTB遇二氧化碳后，溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色。將含有BTB的溶液滴在水中魚口的前端，觀察從鰓蓋后流出的液體的顏色。

（1）資料一中蚯蚓的行為出現(xiàn)的原因是其呼吸是靠濕潤(rùn)的____來進(jìn)行氣體交換，雨水使土壤中空氣不足。

（2）資料二說明與蝗蟲呼吸相關(guān)的結(jié)構(gòu)____主要分布在腹部。

（3）預(yù)測(cè)資料三中的結(jié)果是流出的液體顏色是____。

（4）有人用鐵絲系上纖維絲模擬魚類的鰓，并通過以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照，以此說明魚兒離不開水，其中纖維絲表示的是____，其顏色鮮紅，內(nèi)含豐富的____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種動(dòng)物與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問題：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式。如：①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[____] _____的協(xié)調(diào)作用游泳；②昆蟲大多依靠翅飛行，依靠足爬行．有的還能跳躍；③鳥類的前肢進(jìn)化成了[____] _____，可自由飛行，后肢適于行走、奔跑或攀援等；④哺乳類具有由______組成的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，它們協(xié)調(diào)配合，從而使軀體完成各種動(dòng)作。

（2）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同特征。如：①多具有發(fā)達(dá)的______，能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力；②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu)，如昆蟲體表的_____，鳥類的龍骨突，人的骨骼；③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)，如蝗蟲的身體和附肢分節(jié)，人和多數(shù)哺乳動(dòng)物的四肢有許多使骨運(yùn)動(dòng)靈活的[____]_____。

（3）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)其生存有重要意義。對(duì)于各種動(dòng)物來說，運(yùn)動(dòng)都能擴(kuò)大其活動(dòng)和生存范圍，因而也就增大了其尋覓食物、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和_____的機(jī)會(huì)，從而更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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