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在同一塊地里同時栽培大蒜,若栽培在露天環境中,長出的葉片是綠色的;而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的.該探究實驗說明影響葉綠素形成的環境因素是( )

A.水分 B.光 C.無機鹽 D.空氣

練習冊系列答案
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生物體由小長大是因為

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具有社會行為的動物,群體內部往往形成一定的 ,成員之間有明確的 ,有的群體中還形成等級.這是社會行為的重要特征.

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春末夏初,池塘里鳴叫的青蛙是( )

A.雌蛙 B.幼蛙 C.雄蛙 D.成蛙

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下圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據圖回答:

(1)從葉的結構來看,物質a、b是通過 進出葉片的.

(2)若此圖表示光合作用過程,則a代表的物質是 ,d代表的物質是 ,c物質在植物體內上升的動力主要來自 作用.

(3)若此圖表示呼吸作用過程,則a代表的物質是 ,b代表的物

(4)若植物表現為生長現象,則其光合作用過程 呼吸作用過程

(填“大于”“小于”或“等于”).

【答案】(1)氣孔

(2)二氧化碳;有機物;蒸騰

(3)氧氣;二氧化碳

(4)大于

【解析】

試題分析:通過圖例來認識綠色植物進行光合作用、呼吸作用的過程,解答此題的關鍵是看明白示意中各種箭頭所代表的物質是什么.

解:從圖中可以看出,一枚在陽光照射的葉片,葉片上標注了進入的氣體a和從葉片出來的氣體b;從葉柄進入的物質c和從葉片運出的物質d.思考葉片進行的生理活動主要有光合作用、呼吸作用、蒸騰作用,不同的作用,它們代表的物質分別不同.

(1)從圖例中a、b進出葉片的位置可以看出,a、b應該屬于氣體,氣體進出葉片的窗口是氣孔,故該填氣孔.

(2)若此圖表示光合作用,光合作用需要的原料有二氧化碳和水,在圖例中葉片從外界得到a、c,a屬于氣體又從大氣中獲得,所以a應該是二氧化碳;c從葉柄運輸而來,應該是根吸收的水分,c水分在葉片大部分以氣體的形式通過蒸騰作用散失到大氣中,蒸騰作用形成的蒸騰拉力是c水分 在植物體內上升的動力.葉片進行光合作用產生了有機物和氧,故b代表氧,d是從葉片運出的物質,應該是光合作用制造的有機物,通過葉柄運輸到植物的其他器官需要.

(3)若此圖表示呼吸作用,因為呼吸作用原料是有機物和氧,產物是二氧化碳和水并釋放出能量,可以推知:a代表氧氣,b代表二氧化碳.

(4)植物出現生長的原因是細胞數量增大體積變大,這些都需要光合作用制造的有機物進行積累,如果光合作用制造的有機物大于呼吸作用分解的有機物,有機物就能得到積累;如果光合作用小于呼吸作用,有機物逐漸減少,植物會呈現衰老、病、亡等現象.

故答案為:(1)氣孔

(2)二氧化碳;有機物;蒸騰

(3)氧氣;二氧化碳

(4)大于

考點:呼吸作用與光合作用的區別和聯系.

【題型】綜合題
【適用】一般
【標題】2015-2016學年山西省朔州市平魯三中七年級上期末生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
 

某生物興趣小組進行實驗操作如下,請分析回答:

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時;

②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進行水浴加熱后漂洗;⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液.

(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時的目的是將葉片中原有的 運走耗盡.

(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變為 色,非綠色部分變為棕黃色,說明綠色部分進行了光合作用,產物是 ,該實驗的變量是

(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍,是因為缺少光合作用所需的原料

(4)步驟④水浴加熱的目的是脫去葉片中的

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春天是播種的季節,種子萌發不需要的外界條件是( )

A.肥沃的土壤 B.適宜的溫度

C.一定的水分 D.充足的空氣

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下列不屬于生態系統的是( )

A.一個池塘 B.一塊草地

C.生物圈 D.森林里所有的樹

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生物分類的基本單位和最高單位分別是( )

A.屬和界 B.種和界 C.界和種 D.綱和界

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省上饒市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動物行為中,均屬于先天性行為的一組是( )

A.黃牛耕地、老馬識途 B.狗辨主人、鸚鵡學舌

C.公雞報曉、小狗算數 D.蜘蛛織網、孔雀開屏

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同步練習冊答案
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