【題目】低碳生活成為人類共同的選擇。根據下圖所示的碳循環部分過程，分析不正確的是（ ）
A. 碳在無機環境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環
B. 參與①過程的生物包括生產者、消費者、分解者
C. ②過程增強后，①過程隨之增強，故不能通過②減少大氣中的二氧化碳
D. 人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施
【答案】C
【解析】
試題氣候變化問題進一步成為人類關注的熱點，可以根據“低碳生活”“節能減排”的含義方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．圖示中①代表呼吸作用，②代表光合作用，③代表化石燃料的燃燒．
解：A、植物和動物的呼吸作用、微生物的分解作用產生的二氧化碳進行碳循環；但在生物群落間是通過生產者固定太陽能，合成有機物（Cn（H2O）n碳水化合物），再被下一營養級捕食等傳遞物質能量的，因此碳在無機環境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環．A正確；
B、呼吸是生物的共同特征，呼吸作用能產生二氧化碳，因此①過程是產生二氧化碳的過程，生產者植物的呼吸作用、消費者動物的呼吸作用、分解者的分解作用（呼吸作用）都能產生二氧化碳．B正確；
C、綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳的氧氣的相對平衡，簡稱碳﹣氧平衡．C錯誤；
D、溫室效應加劇主要是由于現代化工業社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的；因此人類減少對③的依賴是當前緩解溫室效應的重要措施．D正確．
故選：C
智慧小復習系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對H1N1甲型流感患者進行隔離治療，從預防傳染病的角度看，這是 （ ）
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑
C. 保護易感人群 D. 計劃免疫
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】無論鳥的生殖和發育有何特點，在生殖和發育過程中，鳥必須具有哪幾種行為（ ）
A. 筑巢、孵卵、育雛 B. 產卵、育雛、筑巢
C. 求偶、交配、產卵 D. 筑巢、求偶、交配
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。它的葉分為管狀葉和鱗片葉兩種，管狀葉伸展于空中，進行光合作用；鱗片葉層層包裹形成鱗莖，富含營養物質。請據圖回答下列問題。
（1）在長期的進化過程中，洋蔥的葉出現了管狀和鱗片狀兩種形態，這體現了生物對環境的 。
（2）與鱗片葉相比，管狀葉細胞中特有的能量轉換器是 。
（3）乙圖是甲圖 部分的結構示意圖；參與葉片蒸騰作用的水分，主要是通過乙圖中的[ ](填序號)運輸的。
（4）若要改變顯微鏡下丙圖的亮度，可以通過調節反光鏡和 來完成。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】取同一植株相同大小的三個枝條，分別標記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖（一））。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。將這三個裝置放在相同的環境條件下24小時后，觀察量筒中液面的變化。
（1）以下哪一項可以作為該實驗探究的問題（ ）。
A．光合作用主要是通過葉進行的嗎？
B．油滴對植物吸水有影響嗎？
C．蒸騰作用主要是通過葉進行的嗎？
D．呼吸作用主要是通過葉進行的嗎？
（2）該探究實驗的變量是 。
（3）實驗現象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是 （用“>”連接）。
（4）實驗結論： 。
（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個視野。蒸騰作用的水分主要是通過圖中標注的部位 （填數字）散失的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一株玉米生長旺盛時，一天要從土壤吸收幾千克的水，其中大部分水的去向是
A．合成其他物質 B．儲存在植物體內
C．作為組成植物體的成分 D．通過蒸騰作用散失
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