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5．除病毒外的絕大多數生物都是由細胞構成的．√．（判斷對錯）

分析生物共有五類，動物、植物、真菌、細菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細胞結構．病毒沒有細胞結構，由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成．

解答解：在動物、植物、真菌、細菌、病毒五類生物中，只有病毒沒有細胞結構．因此，除病毒外的絕大多數生物都是由細胞構成的．所以題干的說法正確．
故答案為：√

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握只有病毒沒有細胞結構．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．

觀察顯微鏡結構圖，回答問題：（在[]內填標號，在橫線上填名稱）
（1）對物像具有放大作用的是[⑤]目鏡和[⑦]物鏡，能大幅度升降鏡筒的是[⑧]粗準焦螺旋能小幅度升降鏡筒的是[⑨]細準焦螺旋，若此時視野里光線太暗，可以將[（14）]反光鏡調節至凹面鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．中耳炎可能導致傳導性耳聾的原因是（　　）

A．

位聽神經損傷

B．

聽覺中樞損傷

C．

聽覺感受器損傷

D．

鼓膜、聽小骨損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．

如圖是蝗蟲的外部形態圖．據圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、[二]胸部[三]腹部．
（2）體表有外骨骼防止體內水分的蒸發．
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大，但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的節肢動物．
（4）蝗蟲共有三對足，其中適于跳躍的是發達的[3]后足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物體吸收的水分大部分散失到體外，與之有關的是（　　）

A．

光合作用

B．

呼吸作用

C．

吸收作用

D．

蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于H₇N₉禽流感病毒的敘述正確的是（　　）

	A．	有細胞結構
	B．	離開寄生的細胞后不能進行生命活動
	C．	是植物病毒
	D．	具有葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案：
實驗方案：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組（填“接種”、“不接種”）細菌，兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設是細菌對植物遺體具有分解作用．
（2）實驗方案中的橫線位置應填不接種．
（3）方案中的實驗變量是細菌，該實驗中設置乙組是為了起對照作用．
（4）如果將實驗方案中“同一樹的部分落葉”改為“兩種樹的等量落葉”，你認為科學嗎？不科學，原因是不符合單一變量原則．
（5）該實驗中如果不進行滅菌處理，不能（填“能”“不能”）得出實驗結論．
（6）落葉中含有細菌生活所必須的充足的水分、無機鹽及豐富的有機物，為細菌的生活和大量繁殖創造良好的營養條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在人體中一般呈板狀的骨是（　　）

A．

長骨

B．

腕骨

C．

肩胛骨

D．

椎骨

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